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Progetto di musica a scuola

Finalità, obiettivi e programmazione per il tuo  progetto di musica, nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria.

Ciao collega!
Se devi  presentare un progetto di musica a scuola, sei arrivato nel posto giusto!

Che tu sia un musicista o un insegnante, in questo articolo ti spiegherò tutto quello che serve sapere per preparare il tuo progetto, ma soprattutto ti regalo un progetto di musica pronto da presentare a scuola, con obiettivi, finalità, traguardi, programmazione e tutto quello  che serve per il tuo laboratorio di musica!

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Come scrivere un progetto di musica

Il titolo
I destinatari
I traguardi per lo sviluppo delle competenze
Finalità e obiettivi
Metodologia
Svolgimento e durata
Stategie per BES
Materiali richiesti
Verifica
Costi

Conclusioni

Scarica il progetto pronto!


✍Come scrivere un progetto di musica?

Forse non mi conosci, sono il Maestro Libero e da quasi quindici anni lavoro nelle  scuole come maestro di musica. Ho presentato decine e decine di progetti, e da quando faccio consulenza ho aiutato molti altri insegnanti a preparare i loro progetti di musica.

In questo articolo ti spiegherò i punti fondamentali da trattare nella presentazione di un progetto di musica, che poi ritroverai nel progetto pronto che puoi scaricare dal link in fondo all’articolo.

👑Il Titolo

Prima di tutto, il titolo! Il progetto è il biglietto da visita della nostra attività didattica da presentare al dirigente, al coordinatore, ai genitori, o a qualunque altro organo preposto, dunque è importante riuscire a comunicare sin da subito il beneficio che i bambini trarranno dall’attività  che proponiamo.

Non utilizzare frasi scontate e impersonali, come “progetto di musica” o “laboratorio di musica”, ma piuttosto qualcosa che comunichi la personalità del tuo intervento didattico, come per esempio “la musica…divertente!”

Il progetto finirà nelle mani dei docenti, ma perchè no anche dei genitori, che vorranno capire quale genere di vantaggio ne trarranno i loro bambini dal fare musica con te.

👧🧒 I destinatari

A chi è rivolto il mio progetto di musica? Scuola  primaria? Scuola dell’infanzia? bambini con BES?
Specifica con cura i destinatari, affinchè  si possa valutare se le attività proposte sono adeguate o meno. 

🏁I traguardi per lo sviluppo delle competenze

Il MIUR ha delineato dei traguardi per lo sviluppo delle competenze che i bambini  dovrebbero raggiungere alla fine del ciclo scolastico, sia di scuola dell’infanzia  che di scuola primaria. (a questo link puoi consultarli sulla piattaforma INDIRE)

Ogni intevento didattico dovrebbe puntare allo sviluppo di uno o più di questi traguardi, per contestualizzare il nostro percorso all’interno del curricolo del bambino.

I traguardi sono molti. All’interno dei materiali che puoi scaricare gratis ti ho già indicato quelli inerenti la musica: scegli  con cura quelli che vuoi perseguire, ed inseriscili all’interno del  tuo progetto.

🎯Finalità e obiettivi

Attenzione a queste due voci! Sebbeno possano sembrare simili, obiettivi e finalità vanno trattate in modo differente.

Quando parliamo  di OBIETTIVI stiamo indicando le singole abilità musicali che vogliamo sviluppare: gli obiettivi saranno strettamente legati alle competenze musicali e direttamente correlati alle attività che concretamente andremo a svolgere.

Esempio: sviluppare l’ascolto attivo della musica classica, riconoscere le varie parti di un brano di musica strumentale

Si parla invece di FINALITA‘ in riferimento all’educazione della persona, in un senso più ampio rispetto ai contenuti specifici della disciplina.

In questa sezione non dovremo trattare competenze di tipo musicale, ma più in generale le capacità di espressione, di relazione, di ragionamento, indicando i benefici che, a partire dall’attività musicale, si potranno  ripercuotere di riflesso su tutto il percorso di crescita dell’individuo.

Esempio: incentivare l’espressione creativa dell’individuo; favorire la cooperazione tra pari…

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🎰Metodologia applicata

In questa sezione dovremo specificare le modalità secondo le quali intendiamo operare nella nostra lezione di musica a scuola.

Esempio: Lezione frontale, lezione in cerchio, giochi di gruppo, lavoro per sottogruppi

Da questa voce del progetto si dovrebbe riuscire ad avere un’anteprima della tua lezione di musica con i bambini.

📆Svolgimento e durata

In questa parte del nostro progetto andremo ad indicare in quanti incontri si svolgerà il laboratorio di musica, quante ore divise in quanti moduli.

Esempio: 24 ore di lezione in 3 moduli

Puoi anche indicare una programmazione didattica di massima. Io non ti consiglio di essere troppo specifico: rischieresti di dover giustificare, a posteriori, variazioni nel programma che potresti esserti trovato costretto a intraprendere.

Esempio: 1° modulo di attività ludico-musicali; 2° modulo di attività di lettura ritmica, 3° modulo di attività strumentali.

🔴Comunque se non sai da dove partire, nella mia Guida Didattica Gratuita trovi un progetto ed una programmazione da 8UDA pronte all’uso!
Per scaricarla ti basta entrare nell’Area Vip del mio sito!

🚍Strategie per BES

Preparando un progetto di musica a scuola dovrai indicare quali strumenti compensativi prevedi di adoperare per favorire l’integrazione di bambini con bisogni educativi speciali. 

Non ti posso dare indicazioni specifiche per questo punto, perché va declinato in relazione ai bambini presenti nel tuo gruppo ed i loro bisogni concreti. Dovrai fare molta attenzione a studiare  e valutare potenzialità e problemi del gruppo prima di progettare il  tuo intervento didattico.

I colleghi di classe, in questa fase, saranno un aiuto preziosissimo.

Esempio: utilizzo della LIM e dei supporti digitali per alunni con disgrafia; predilezione di attività pratiche per alunni con disturbo attentivo

🥁Materiali richiesti e risorse disponibili

In questa sezione dovrai indicare quali materiali saranno necessari alla realizzazione del progetto: spazi, strumenti, impianto stereo.

Se disponi già di parte del materiale necessario, indicalo: sarà un vantaggio per la scuola  sapere che puoi fornire tu l’occorrente!

🔎Verifica

La fase di verifica può prevedere due fasi:

-verifica del livello di competenza acquisito dagli alunni: saggio finale, realizzazione di un video, partecipazione alla festa di fine anno  con attività musicali, realizzazione di una rubrica valutativa

-verifica del progetto: confronto con gli altri docenti di classe, resoconto al collegio docenti finale

Nel tuo progetto dovrai indicare in che modo intendi affrontare questa fase conclusiva del laboratorio di musica.

💰Costi e modalità di pagamento

In questa sezione del progetto dobbiamo indicare i costi da sostenere, e le modalità di pagamento.

Le tariffe per i progetti di musica a scuola sono molto varie, a seconda della  scuola e della  regione.

C’è chi lavora anche per 15€ l’ora, e chi, come me, per non meno di 80€ l’ora. Devi sondare quali sono le tariffe della tua città, per essere sicuro di non chiedere né troppo,  né troppo poco. 

Un progetto troppo costoso rischia di essere scartato, ma una richiesta economica non adeguata non ti farà  percepire come un insegnante valido e competente.


😊Conclusione

Queste sono le indicazioni basilari per preparare un progetto di musica.

Ovviamente l’esperienza conta tanto e quella non si può improvvisare. Se sei a corto di idee, ti consiglio di scaricare il progetto pronto e la guida che ho preparato: ti aiuteranno a cominciare!


📝Scarica il progetto pronto

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9 commenti su “Progetto di musica a scuola

  1. Grazie Libero, sempre molto chiaro e piacevole. Sono un’insegnante di sostegno alla primaria e diplomata in danzaterapia secondo il metodo Maria Fux. Ho acquistato il suo testo “Suoni e Silenzi” trovandolo perfetto per le mie esigenze e ricco di spunti e agganci con la danzaterapia. Grazie, sono entusiasta all’idea di cimentarmi guidata dalla sua esperienza e professionalità.

  2. Ho finalmente il libro Suoni e Silenzi, che studierò durante le vacanze per essere pronta a trasmetterlo ai miei piccoli alunni!

    1. Ho acquistato da poco suoni e silenzi e il kit base …durante la didattica a distanza sono riuscita a realizzare con i bambini dell’infanzia la storia dei pallini ed è stato un successo .Grazie !!!

  3. Grazie, non sapevo da dove partire per fare musica,essendone a digiuno. Acquisterò senz’altro il tuo libro. Grazie ancora

  4. Gentilissimo maestro Libero,
    ho visionato i vari materiali ricevuti. Grazie mille, li apprezzo molto.
    Insegno in una classe quarta della Scuola Primaria. Quali strumenti sono adeguati a questa classe? Da cosa mi suggerisci di partire? Quali materiali seguire? Tenendo ovviamente presente le limitazioni causate dal Covid…….
    Grazie mille e buon lavoro!!!!
    Marinella Dell’Aira.

  5. Buongiorno Maestro Libero
    Io ho acquistato due libri: Suoni e Silenzi e Piccola orchestra.
    Per ora ho fatto conoscere Rocco il Cocco e i bambini ne sono entusiasti.
    Ho gia’ presentato la storia dei pallini e proposto i diversi ritmi.
    “Con il mio corpo…rock n’ roll” e’ stato un successo strepitoso:)

    A presto e…grazie.
    Maestra Rosanna.

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