Ciao collega, stai per ricominciare le lezioni a scuola e ti domandi come impostare il quaderno di musica per i tuoi bambini?
In questo articolo voglio darti dei suggerimenti pratici, indicandoti anche tante schede da poter utilizzare per rendere l’apprendimento di questa materia divertente e, soprattutto attivo!
Se non mi conosci sono il Maestro Libero, insegno musica ai bambini da tanti anni, ho pubblicato sette libri due app e centinaia di video, aiutando più di 80.000 insegnanti e genitori a fare musica con i bambini grazie al Metodo Suoni e Silenzi®, il libro di musica per bambini più venduto in Italia!
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Prima di cominciare ti devo fare una premessa: io non amo molto il quaderno di musica! E’ utile, certo, ma il problema è che spesso il lavoro sul quaderno diventa un ripiego per gli insegnanti che non sanno, o non vogliono, svolgere attività pratiche: la musica infatti va fatta in modo attivo cantando, ballando e suonando.
Nel libro Suoni e Silenzi troverai una programmazione pronta da 8UDA che ti indicherà, lezione dopo lezione, cosa fare con i tuoi bambini in classe, oltre ad alcune schede di approfondimento ed altre con attività operative che possono essere riportate nel quaderno.
Se stai giò facendo tutto questo allora ben venga il quaderno, vi servirà a fissare nella memoria i concetti appresi con l’esperienza e tradurre con la scrittura i suoni conosciuti.
Ecco dunque alcune cose che puoi fare con i tuoi bambini:
La copertina del quaderno di musica
Ogni quaderno inizia con una copertina, e molto spesso la prima lezione di musica consiste proprio nel disegnare la copertina del quaderno. Questa è una consuetudine che personalmente non amo: perché spendere le poche ore di musica per disegnare anziché per suonare? La copertina si può colorare a casa, o durante un momento di pausa!
Per velocizzare la cosa e lasciare più tempo alle attività pratiche ho preparato una copertina pronta da stampare che ha come protagonista Rocco il Cocco, il personaggio guida di tutti i miei libri.
Ecco la copertina della simpatica Elide:
Puoi scaricarla gratuitamente dall’Area Vip del mio sito, insieme a tanti altri materiali.
Per scaricare il PDF gratuito di questa attività devi seguire le stesse procedure di tutti gli altri materiali gratuiti:
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Nel libro Suoni e Silenzi, come ti dicevo, ci sono tante attività pratiche come canzoni, body percussion ed esercizi, oltre ad un progetto pronto ed una programmazione da 8UDA; ci sono però anche alcune pagine di approfondimento su argomenti come i suoni ed i rumori nonché schede operative da far svolgere ai bambini.
Se hai il libro puoi stamparle e farle incollare ai tuoi bambini nel quaderno, come hanno fatto tante maestre che mi hanno inviato le loro foto da tutta Italia.
Molte di loro si ritrovano nel mio Gruppo Facebook Musica con il Maestro Libero, un luogo di scambio e confronto preziosissimo!
Tutti i miei libri prevedono partiture ritmiche scritte con il Metodo Suoni e Silenzi® che servono ad eseguire brani famosi come i canti di Natale, le canzoni Rock o le composizioni di musica classica. E’ un modo facile di fare cose difficili, ed ai bambini piace tantissimo.
Queste partiture vanno distribuite, inserite nel quaderno e colorate secondo la legenda colorata che utilizzo per distinguere le parti del corpo e gli strumenti (la trovi all’interno dei libri).
Guarda ad esempio come hanno lavorato i miei bambini con queste schede:
Il riepilogo di fine lezione
Alcuni dei concetti appresi, per quanto semplici e divertenti, richiedono di essere fissati nella memoria. Per questo ogni tanto (se proprio è necessario) io faccio fare un piccolo copiato dalla lavagna, per memorizzare i simboli che abbiamo imparato e per poter mostrare alle famiglie il lavoro svolto in classe.
Conclusione
Adesso che ti ho spiegato tutto quello che devi sapere, non resta altro che mettersi all’opera!
Scarica le schede gratuite registrandoti all’Area Vip del mio sito, e per qualsiasi altra cosa sai dove trovarmi!
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Il Metodo Suoni e Silenzi® messo in pratica dalle maestre con tante attività divertenti
Ciao collega, sai che più di 80.000 insegnanti seguono le mie attività, dall’Italia e dall’estero? Se li moltiplichi per 20 bambini che in media contiene una classe, significa che più di un milione e mezzo di bimbi ha imparato la musica con il Metodo Suoni e Silenzi®!
I miei libri sono arrivati in Italia, Germania, Spagna, Francia, Brasile, Messico, Cile, Stati Uniti, Russia Israele e tanti altri paesi…
In questo articolo voglio mostrarti alcuni dei tantissimi lavori che insegnanti e genitori di tutto il mondo hanno postato nel mio gruppo Facebook Musica con il Maestro Libero.
Il Libro Suoni e Silenzi (3-10 anni)
Il libro n.1 in Italia per fare musica a scuola!
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Al suo interno troverai un progetto pronto con programmazione da 8 mesi!
Ecco come la maestra Rossella di Bari ha pensato di rallegrare la didattica a distanza per i suoi piccoli alunni di scuola d’infanzia:
Grazie alla partecipazione al webinar su Suoni e Silenzi di fine gennaio 2021, ho ripreso tutto il materiale preparato dopo il RoccoDay di Bari di febbraio 2020 e ho iniziato le attività di musica: i bambini e le bambine hanno risposto con grande entusiasmo e coinvolgimento. Dai primi di febbraio 2021 fino a fine giugno il lunedì è diventato il “giorno della musica con Rocco” e spesso alcune attività sono state richieste e realizzate anche in altri giorni della settimana.
i primi giorni di marzo 2021 la possibilità di ritornare in didattica a distanza stava diventando sempre più probabile e inoltre volevo rendere i bambini e le bambine più autonomi nello svolgimento delle attività musicali in sezione. E così ho ideato il “RoccoBook”, un raccoglitore per ogni bambino realizzato con il cartoncino, le custodie del CD e le carte della formula magica, di Pa, Sh, Titi, Teketeke, la casa e il condominio dei pallini, costruiti dai bambini man mano che procedeva la programmazione musicale.
Quando prima delle vacanze pasquali si è tornati in didattica a distanza, si sono consegnati i RoccoBook ai genitori con una custodia vuota. Durante un video asincrono Rocco ha svolto la routine del calendario analogico, presentato Luana e i gemellini Titi. In un altro video ho mostrato ed invitato i bambini a realizzare le nuove carte con l’aiuto dei genitori. Tornati in presenza, abbiamo continuato ad implementare il RoccoBook.
Rossella è un membro molto attivo del gruppo facebook Musica con il Maestro Libero, vieni ad unirti anche tu a noi!
Suoni e Silenzi della maestra Angela Liso
La maestra Angela è stata bravissima a raccogliere gli spunti che le ho dato per realizzare tante altre attività didattiche con la sua classe:
Ciao, sono Angela e insegno nella scuola dell’infanzia, ma la mia più grande passione è la musica: oltre a suonare il pianoforte, per diverso tempo ho proposto e realizzato laboratori e progetti di musica in diverse scuole e strutture.
Nell’ ottobre 2019 conosco, per pura casualità, il Maestro Libero attraverso YouTube perché ero alla ricerca di attività e materiali innovativi; da subito ho intuito che nel Metodo Suoni e Silenzi®c’era tutto ciò che cercavo: semplicità, coinvolgimento, divertimento.
All’inizio ho seguito passo passo quanto il Maestro proponeva, però dopo aver partecipato al mio primo Roccoday a Bari (febbraio 2020), ho iniziato a rielaborare alcune proposte secondo le necessità dei bambini, ma anche mie.
🔴❌ La casa dei pallini
Utilizzando un vecchio Kamishibai ho riproposto la storia dei pallini facendone una casa. Come? Con del pannolenci ho realizzato, non solo delle decorazioni, ma anche i quattro simboli (PA, SH, TITTI, TEKETEKE) in modalità stacca/attacca applicando del velcro sul fondo della casa e sul retro dei simboli, per rendere il tutto più divertente ma soprattutto a portata di bambino. I bambini, infatti, si divertono tanto ad attaccare e a staccare i simboli, inventando ritmi per poi riprodurli.
La casa dei pallini
🏅Le medaglie di Rocco di vari colori
Ho avuto l’idea di realizzare queste medaglie (e palettine) raffiguranti Rocco, in seguito ad alcune difficoltà che ho riscontrato nei bambini (specie i più piccoli) nel seguire la lettura delle partiture o nel rispettare il proprio turno in un’attività motoria o canora.
Quindi, il gruppo viene suddiviso in squadre, ciascun bambino riceve una medaglia del colore corrispondente alla propria squadra. Durante l’esecuzione, l’insegnante solleva la palettina del colore della squadra che deve attivarsi. Coinvolgente per tutti!
Le medaglie di Rocco
🎲🃏 Dado e carte
Prendendo spunto dal quadrato magico mostrato nel Videocorso, ho realizzato una griglia con velcro su ciascuna parte, delle singole carte attacca/stacca dei simboli e un dado, sulle cui facce sono raffigurati i simboli e la carta jolly di Rocco (simbolo a piacere). L’attività consiste nel lanciare il dado, ricercare tra le carte quella con il simbolo estratto e inserirla nella griglia, formando così un ritmo di quattro tempi per poi eseguirlo con l’ausilio delle varie carte del corpo e/o degli strumenti.
Le case dei pallini, che in realtà i miei bambini le hanno definite “le strade dei pallini”. Osservandoli mentre giocavano tra loro con le diverse case, ho notato che le avevano allineate una di seguito all’altra formando una lunga strada. Allora ho pensato di dare un senso più logico, trasformandole nel gioco del domino: ho stampato tante case su fogli colorati e le ho plastificate. A scuola, ne ho distribuite un po’ per ciascun bambino e partendo da un ritmo segnato sulla casetta dei pallini, a turno hanno collegato le “strade” facendo riferimento all’ultimo simbolo della precedente. Il bambino viene invitato ad eseguire il ritmo che ha collocato.
Le case/strade dei pallini in domino
Concludo affermando che sulla base della mia esperienza personale il Metodo Suoni e Silenzi®è un modo innovativo di fare musica perché all’insegnante (specie chi non ha competenze propriamente musicali) consente di acquisire un metodo ma anche di avere innumerevoli spunti di lavoro, ai bambini di avvicinarsi alla musica in modo semplice ma divertente.
Suoni e Silenzi in classe prima
La maestra Pina ha presentato Suoni e Silenzi ad una classe di bimbi più grandi che ha partecipato con grande entusiasmo alle attività proposte:
Mi chiamo Pina Carlini, sono un’ insegnante di scuola primaria presso l’Istituto Comprensivo 2 di Ceccano. Quest’anno tra le diverse discipline mi è stata assegnata anche musica nelle classi prima e seconda. Mi sono quindi messa a cercare qualcosa di giocoso e coinvolgente che potesse appassionare i bambini ed è così che ho scoperto il Metodo Suoni e Silenzi® del maestro Libero Iannuzzi e mi si è aperto un mondo: un metodo molto divertente e facile alla portata di tutti anche per me che ero a digiuno di musica.
Sono riuscita ad insegnare a leggere e scrivere la musica ai miei alunni semplicemente attraverso dei simboli come pallini e crocette. Ho iniziato presentando loro Rocco il Cocco, il personaggio che li ha accompagnati lungo tutto il percorso della musica. Abbiamo imparato e cantato la sua formula magica.
Successivamente ho raccontato loro la storia dei pallini che ci hanno permesso di discriminare i suoni e silenzi e rappresentarli anche attraverso il disegno.
Il passo successivo è stato costruire la Casa dei Pallini leggendo simboli che io scrivevo all’interno. Ognuno di loro poi ha realizzato la sua Casa dei Pallini inventandosi simboli da ritmare in gruppo o individualmente. All’inizio solo con la voce, poi con le mani e le parti del corpo successivamente con gli strumentini, creando una sinergia tra loro.
Una volta che hanno preso dimestichezza con questo metodo ci siamo divertiti tutto l’anno a cantare, suonare e ballare canzoni prese dai video messi a disposizione da maestro Libero. E’ stato un anno scolastico bellissimo, i bambini hanno imparato divertendosi e io con loro.
Gedeone Pixel Art di Elisabetta Castellana
Ecco una bellissima versione Pixel Art di Gedeone il Peperone, personaggio protagonista di uno dei capitoli del libro Suoni e Silenzi, realizzato dalla maestra Elisabetta Castellana e condiviso nel gruppo Facebook Musica con il Maestro Libero – a scuola e a casa.
Potete scaricare il pdf con tutte le coordinate dall’Area Vip del mio sito!
La casetta dei pallini tascabile
La maestra Elisa ha fatto realizzare ai bambini queste bellissime casette dei pallini portatili: buste da lettera decorate, contenenti tutte le tessere per creare i ritmi!
Ecco il racconto fatto da lei:
Ho pensato molto a come poter creare una continuità musicale tra scuola e famiglia per dare ai bambini uno strumento analogico e ludico da utilizzare anche a casa.
Mi lascia sempre senza parole vedere come i bambini siano capaci di interiorizzare le esperienze vissute e abbiano sete di esperienze. Mi capita spesso di essere circondata da bambini che appena vedono un libro aperto del Maestro Libero cominciano a solfeggiare come matti oppure nel tempo libero cominciano a suonare con pennarelli simulando legnetti, o percuotendo qualsiasi cosa produca suoni.
Così ho pensato di creare questa busta magica che possa trasformarsi da contenitore di carte a casa dei pallini.
A loro piace molto giocare a scuola con me alla casetta dei pallini con corpo e strumenti (come nei video che ho postato qualche settimana fa). Così ora spero siano felici di avere qualcosa di personale da portare con sé.
Spero sia l’inizio di altre idee che nasceranno, è bello condividere esperienze!
Fare musica con Suoni e Silenzi è facilissimo! Quasi nessuna di queste persone è musicista, eppure ce l’hanno fatta lo stesso! Che aspetti? Provaci anche tu!
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Cerchi una canzone per la festa della mamma da cantare e suonare con i tuoi bambini a scuola? Eccoti servito!
Chi è il Maestro Libero?
Mi chiamo Libero, e la mia passione è fare musica con i bambini in modo facile e divertente!
Ho pubblicato un sacco di libri ed ogni giorno più di 80.000 insegnanti e genitori insegnano musica ai loro bambini con il mio Metodo Suoni e Silenzi®, il libro di musica per bambini più venduto su Amazon.
Qui sul mio sito potrai trovare tantissimi libri, schede, canzoni e progetti per fare musica con i tuoi bambini anche senza leggere una sola nota musicale!
Cosa devi fare assolutamente:
1.Prova gratis il Metodo Suoni e Silenzi, il libro di musica per bambini più venduto in Italia!
Le stagioni a scuola d’infanzia e primaria per tutto l’anno!
Ciao collega! 👋 In questo articolo voglio presentarti i fantastici lavori sulle Quattro Stagioni fatti da voi! Tante maestre hanno realizzato a scuola con i loro bambini splendide attività, partendo dal mio libro Le Quattro Stagioni – Musica a scuola per tutto l’anno.
Questo libro è piaciuto molto alle 80.000 insegnanti che ogni giorno seguono le mie attività online, e che hanno voluto adottarlo come sfondo integratore per tutto l’anno scolastico.
Io sono un creativo e ogni giorno invento attività, storie e libri. Ma la soddisfazione più grande è vedere come queste idee nate da me poi vengono trasmesse a centinaia di migliaia di bambini attraverso gli insegnanti che utilizzano i miei libri e seguono il gruppo Facebook.
Spero che questo articolo ti possa essere di stimolo per inventare anche tu, secondo il tuo gusto e la tua fantasia, tante attività eccitanti per i tuoi bambini della scuola dell’infanzia.
Il Libro “Le Quattro Stagioni”
Un percorso multidisciplinare per accompagnare l’intero anno scolastico con la musica.
8 capitoli con racconti, schede, basi e video online.
La Maestra Adele ha proposto ai suoi bambini le attività dell’autunno, dell’inverno e della primavera in classe prima e l’estate in seconda.
Lo scorso anno ho lavorato come insegnante esterna di musica nelle classi Prime della scuola Primaria del mio Istituto e quest’anno ho proseguito il percorso con le classi seconde. Ho voluto lavorare con il progetto del Maestro Libero de “Le quattro stagioni”.
Dopo aver presentato loro il mago della musica “Rocco il Cocco” e aver insegnato loro i suoni e i silenzi giocando con i pallini ho introdotto il lavoro delle stagioni.
Per ogni stagione affrontata e per ogni capitolo del libro ho raccontato loro la filastrocca di Rocco il Cocco relativa al capitolo. Dopo ho fatto ascoltare la storia raccontata direttamente dal Maestro Libero e mentre i bambini ascoltavano io facevo vedere loro la storia disegnata da me. Poi prima ascoltavamo la canzone con la base musicale e la voce e poi seguendo il video.
Fatto questo i bambini eseguivano i movimenti delle varie fasi della storia e alla fine univamo il movimento alla canzone seguendo la partitura illustrata.
Quando i bambini padroneggiavano queste attività allora si passava all’attività strumentale.
All’inizio facevo lavorare i bambini con la partitura a pallini facendola seguire sul video e utilizzando dapprima solo le mani, poi il corpo e infine gli strumenti.
Alla fine di ogni attività facevo lavorare i bambini con le proposte consigliate dal maestro Libero nel suo libro.
Le Quattro Stagioni della Maestra Lorena
Ciao, mi chiamo Lorena, sono un’insegnante di scuola dell’Infanzia e lavoro in una classe di età eterogenea. Da parecchi anni, ormai, accanto alle consuete attività curricolari previste nella scuola dell’Infanzia, io e la mia collega siamo solite proporre anche un percorso di propedeutica musicale sotto forma di canti, giochi, esercizi di ritmica con il corpo, danze e ascolto di musica di tutti i generi. Premetto che io e la collega non siamo insegnanti di musica ma insieme abbiamo frequentato numerosi corsi di formazione proposti da professionisti preparati.
L’anno scorso ho conosciuto il Maestro Libero su YouTube e il suo modo di lavorare mi ha da subito affascinato. Ho acquistato il libro SUONI E SILENZI che contiene le basi per approcciarsi al metodo, ed è stato subito un successo in classe perfino con i bimbi che non avevano ancora tre anni!
A giugno ho acquistato il “meraviglioso” volume LE QUATTRO STAGIONIsapendo di fare un ottimo investimento per prepararmi all’anno scolastico successivo. Infatti il testo riprende i contenuti didattici basilari affrontati in SUONI E SILENZI, ma insieme, offre una molteplicità di spunti didattici e percorsi multidisciplinari. Tutto ciò partendo da un argomento che, ogni anno, viene costantemente affrontato nella scuola dell’Infanzia: appunto le quattro stagioni. Così, durante l’estate, presa dall’entusiasmo, mi sono messa al lavoro!
Idee in movimento 💡
Gli otto racconti che introducono, due per volta, le quattro stagioni mi hanno suggerito l’idea di creare, insieme ai bambini, durante l’anno, un piccolo libricino da portare a casa a giugno che possa contenere tutti i loro elaborati che documentino le attività svolte e che raccontino le bellissime avventure di Rocco il Cocco, il personaggio principale del libro ed elemento dello sfondo integratore di tutte le attività musicali svolte in classe.
La prima idea è stata quella di utilizzare le schede contenute nel libro, aggiungendone di nuove create da me, allo scopo di illustrare le fasi degli otto racconti da presentare ai bambini contemporaneamente all’ascolto della storia. Ho poi raccolto tutto in un book, del quale ho personalizzato la copertina e previsto la suddivisione di ogni capitolo per mezzo di una pagina in cartoncino di colore diverso. Questa copertina conterrà la filastrocca da un lato e il racconto dall’altra e verrà personalizzata dai bambini con diverse tecniche grafico-plastico-pittoriche adatte alle varie età e con materiali di recupero, differente a seconda della stagione e del tema trattato.
Le schede didattiche personalizzate da Lorena 🎨
Ho, inoltre, modificato alcune schede operative presentate nel libroadeguandole alle abilità dei bambini della scuola dell’Infanzia. Altre schede invece le ho create io per permettere una verifica delle competenze raggiunte durante la proposta delle attività inerenti il libro.
I Giochi delle stagioni 🍁🌲🌸🌴
Prendendo spunto dagli esempi pluri e interdisciplinari proposti nel volume, ho creato dei giochi veri e propri, da proporre ai bambini utilizzando sempre le ambientazioni e i personaggi incontrati da Rocco il cocco.
🦢IL GIOCO DELL’OCA dei quattro animali del bosco (capitolo 4). Ne ho fatta una versione da tavolo e una a grandezza naturale da fare sul pavimento a livello motorio. Le tappe e le varie difficoltà incontrate sono state individuate, solo come esempio, infatti saranno concordate con i bambini stessi dopo aver conosciuto e imparato le caratteristiche e le abitudini degli animali del racconto. Infatti, per poter continuare ad avanzare di casella, verranno richieste abilità logico-matematico e dimostrazione delle conoscenze scientifiche acquisite in precedenza, nonché di capacità di orientamento spaziale e motorio. In alcune caselle sarà inoltre richiesto di riconoscere o creare (con i dadi appositi) dei semplici ritmi con il metodo dei pallini e di eseguirli correttamente.
🎲Il “DAROCCO” il dado gigante con le sei facce, in quattro delle quali appaiono le immagini di Rocco in versione “stagionale” più due facce in cui è in versione “natalizia” e “pasquale” da lanciare per ottenere il numero di avanzamenti di casella nel gioco dell’oca o per fare altri giochi di tipo logico-linguistico.
🐠IL GIOCO DEI PESCIOLINI NEL MARE (E’, non è…chi sarà?) : per questo gioco ho creato un tabellone plastificato con relativi personaggi riposizionabili e caratteristici dell’ambiente marino compresi naturalmente i quattro protagonisti del racconto ( capitolo 8) con i quale fare dei giochi di linguistica e di logico-matematica (quantificazione, classificazione per colore, forma, dimensione, seriazione, compresi esercizi di insiemistica). Alcuni di questi elementi sono dotati di calamita che, con l’apposita canna personalizzata per colore e personaggio noto ai bambini ( Rocco, Luana, e Gedeone) possono permettere anche ai bimbi più piccoli di riconoscere i colori e le quantità divertendosi con il classico gioco della pesca.
Ringrazio il Maestro Libero per aver ideato un libro così ricco e utile, sia da un punto di vista didattico per noi insegnanti e sia perché darà la possibilità ad ogni bambino di vivere, giorno per giorno, magnifiche avventure insieme simpatici personaggi in ambienti conosciuti, introducendoli giocosamente nel meraviglioso mondo della musica classica che ogni alunno imparerà a suonare prima con il proprio corpo e poi con gli strumenti a percussione in modo facile e divertentissimo.
Le Quattro Stagioni della Maestra Bruna
Mi chiamo Bruna e sono una maestra: insegno in una Scuola dell’Infanzia di Bari, la mia città.
La mia formazione musicale, mi porta a cercare sempre percorsi e progetti didattici che includano la musica che io ritengo il “valore aggiunto” al mio insegnamento.
Quando il bambino entra nel mondo della scuola, essa diventa uno strumento indispensabile: tutto parte dal gioco, dalla dimensione ludica permettendo non solo di rinforzare la capacità di attenzione ma anche di creare rapporti basati sull’empatia. Alle volte basta una canzoncina per entrare subito in sintonia!
Ma la cosa per me è fondamentale, è FARE MUSICA: con la voce, con il corpo, con gli strumenti e sostanzialmente con ogni mezzo a disposizione.
Nella mia classe, ogni giorno i bambini di età compresa fra i 2 anni e mezzo e i 5 anni, ascoltano musica di ogni genere, giocano o lavorano al tavolo e c’è quasi sempre un sottofondo musicale anche prodotto dalla nostra stessa voce.
Da tempo cercavo un metodo che potesse facilitare in bambini così piccoli, il fare musica in modo ludico, semplice ma al tempo stesso creativo e divertente.
L’incontro con Rocco il Cocco
Per puro caso l’anno scorso, mi sono imbattuta in alcuni video su Youtube del Maestro Libero. Partiva la base e incredibilmente i miei piccoli alunni battevano le mani a tempo seguendo istintivamente la partitura dei famosi “pallini e crocette”.
Facevamo già tanta musica in classe, ma ho intuito immediatamente l’enorme potenziale delle attività proposte dal Maestro Libero.
E così è arrivato il libro “Suoni e Silenzi” e poco prima dell’estate, il libro de “Le Quattro Stagioni” che è diventato immediatamente lo sfondo integratore perfetto delle attività e dei progetti di questo anno scolastico.
Ne è una testimonianza il grande albero delle stagioni che ho dipinto io stessa in classe e che ha iniziato via via, ad arricchirsi degli elementi caratteristici di ciascuna stagione.
Il libro si presenta come un vero e proprio percorso multidisciplinare, un “viaggio” appunto all’interno delle quattro stagioni con paesaggi e scenari, filastrocche e canzoni ma è anche tanto altro.
Perché offre la possibilità di spaziare e arricchire il percorso legandolo alle tante attività didattiche che noi maestre siamo solite creare per e con i nostri bambini.
Partendo dalla realizzazione del grande albero murale, ho pensato anche di creare un orologio delle stagioni piuttosto grande, direi a misura di bambino all’interno del quale, sono raffigurati simbolicamente, gli scenari in cui il nostro amato protagonista, Rocco il Cocco si muove e che cambiano appunto a seconda della stagione.
Anche il nostro compagno di avventura modifica parzialmente il suo aspetto: in autunno infatti porta un cappello di paglia, in inverno indossa un berrettino e sciarpa di lana, in primavera si adorna di fiori e in estate sogna il mare…!
Inutile dire che anche l’orologio è strettamente correlato ai racconti e alle canzoni del libro ma anche a tutte le attività ed esperienze che attualmente stiamo sperimentando e realizzando in classe.
Ovviamente quando i bambini sono tornati a scuola, inevitabilmente abbiamo rispolverato i ricordi delle vacanze estive appena trascorse. Di qui l’idea di iniziare dalla fine del libro de “Le quattro stagioni” e cioè dalla filastrocca, dal racconto e soprattutto dalla canzone “I pesciolini nel mare”.
Ed è di questa attività che vi parlo e di quanto essa sia diventata trasversale a tutti i campi di esperienza.
I pesciolini nel mare: dalla musica al segno grafo-motorio
DESTINATARI: bambini di 4 e di 5 anni
La canzone “I pesciolini nel mare”, per me è diventata il pretesto per incentivare l’insieme delle conoscenze e abilità trasversali, lavorando attraverso la didattica delle competenze: reduce dai più brillanti webinar di Lorenza Ongari alias Micol Blanchard per Progetto Infanzia, ho reinterpretato con i bambini la canzone del Maestro Libero attraverso il gesto – segno grafo-motorio.
Utilizzando una didattica per processi, ho cercato di seguire un ideale filo conduttore che fosse trasversale a tutte le competenze per permettere al bambino di provare e sperimentare se stesso.
Questo lavoro parte dall’esperienza diretta del bambino, dal grosso motorio al fine motorio, prendendo in considerazione le preconoscenze, le competenze, le abilità e tutte le esperienze pregresse, ricordando che ogni bambino interagisce in modo diverso ai vari saperi, avviando come mi ha insegnato Micol Blanchard, la spirale del processo creativo.
“I pesciolini nel mare” diventa così trasversale a tutti i campi d’esperienza, in particolar modo a quello de “IL corpo e il movimento” e “Immagini, suoni e colori” poiché sono fermamente convinta che bisogna sempre realizzare nuove proposte educative divergenti, motivanti, stimolanti rispetto alla didattica tradizionale, per permettere al bambino di crescere in modo armonioso.
L’apprendimento è significativo quando avviene mediante la partecipazione attiva e il coinvolgimento totale senza aver paura di sbagliare, ma lasciandosi andare e divertendosi perché, come dice il Maestro Libero: “Chi si diverte impara due volte!”
Ed è questo il senso della mia proposta operativa e didattica: lasciarsi andare e divertirsi!
Abbiamo sperimentato l’attività legata ai “Pesciolini nel mare”, prima in piena libertà e senza avere altro scopo se non quello come detto, di divertirci, di muovere il nostro corpo seguendo la musica e creando onde, girandole, movimenti sinuosi solo per il piacere di provare la sensazione gioiosa data dal connubio musica e movimento.
Successivamente abbiamo sperimentato il connubio musica-segno-colore.
E su grandi fogli di carta, ho realizzato su suggerimento dei bambini, un percorso ovvero la “traduzione” di quei movimenti in segni grafici, ciascuno chiamato con il proprio nome: onde, onde grandi, riccioli, girandole, zig zag, anelli, cavalloni.
Ogni protagonista della canzone (polipo, stelle marine, pesci palla, granchietti) è stato poi identificato attraverso lo stesso segno grafo-motorio: i bambini si muovono sul percorso in base al segno e al protagonista citato nella canzone.
Di qui l’importanza del gesto grafico che è stato poi riportato fedelmente su fogli più piccoli. In questo caso i bambini seguono il testo della canzone, seguendo la linea che identifica il singolo personaggio con il dito, oppure con una riproduzione di Rocco il Cocco che imita i movimenti degli animali marini.
Infine ciascun bambino ha potuto sperimentare da solo, la realizzazione di questi segni grafici.
Anche quando si tratta la stagione dell’Autunno, i bambini ancora mi chiedono di giocare, trasformandosi per diventare “polipetti, stelle marine, pesci palla e granchietti”!
Ovviamente la filastrocca, il racconto e la canzone stessa, sono state comunque cantate e interpretate seguendo i suggerimenti dello stesso autore, ma i destinatari principali delle attività proposte dal libro de “Le Quattro Stagioni”, sono i bambini e insieme a loro, gli insegnanti.
La mia conclusione è questa: una buona idea può dar vita a mille altre buone idee.
Che si tratti di un libro o di un metodo come in questo caso, l’importante è fare la differenza. Scegliere il meglio per i nostri alunni, cogliere l’occasione per trasformarla in una preziosa opportunità.
Il Libro “Le Quattro Stagioni”
Un percorso multidisciplinare per accompagnare l’intero anno scolastico con la musica.
8 capitoli con racconti, schede, basi e video online.
Coding con la danza dell’autunno della Maestra Francesca
La Maestra Francesca Mastrorocco di Bari ha realizzato una splendida attività di coding con la danza dell’autunno!
Ecco il racconto, le foto ed il video
Siamo partiti presentando Rocco il Cocco e seguendo alla lettera il testo Le Quattro Stagioni. Poi abbiamo costruito all’esterno un scorcio di bosco e piantato una balla di funghetti da far crescere innaffiandoli ogni giorno.
Dopo il momento concreto e sensoriale del bosco nel giardino della scuola abbiamo costruito un reticolo come se fosse la superficie del bosco. Poi abbiamo simulato il percorso che Rocco il Cocco fa di volta in volta per cercare i funghetti nel bosco/reticolo con l’utilizzo delle carte del Codyfeet più adatte alla scuola dell’infanzia.
Il gioco si svolge in coppia: un bambino rappresenta Rocco il Cocco e l’altro Filo Rosso, un altro personaggio guida che lo aiuta dandogli precise istruzioni per gli spostamenti. Poi c’è il cambio di ruolo.
I bambini hanno reagito con entusiasmo e gioia infinita perche il tutto è contestualizzato. Tutti attendono il proprio turno, programmano nuovi percorsi e li effettuano insieme ai compagni.
Pixel art sulla Danza dell’autunno della Maestra Gloria
Potete scaricare il pdf con tutte le coordinate dall’Area Vip del mio sito!
L’inverno della Maestra Angela
Ciao, sono Angela. Insegno nella scuola dell’infanzia ‘Oasi San Francesco” di Andria. Con le mie colleghe, abbiamo pensato di introdurre l’inverno con “Gli uccellini sul ghiaccio” tratto dal libro “Le Quattro Stagioni” del Maestro Libero. L’attività è stata presentata attraverso il racconto, il video e la filastrocca. I bambini sono stati invitati a mimare sul posto e dopo liberi nello spazio, suddivisi in tre gruppi e contraddistinti dai medaglioni degli uccellini. Anche le sedie sono state suddivise per colore con l’associazione dei rispettivi strumenti musicali. Hanno, poi, memorizzato il ritmo prima con le mani ed infine c’è stata l’esecuzione strumentale. La suddivisione per colori ci è servita anche per affrontare l’argomento dei colori primari per i bambini di tre anni. I bambini hanno accolto l’attività con molto entusiasmo, concentrandosi sulle variazioni del brano. Il risultato è stato ottimale sia nell’attività motoria, sia in quella ritmica e strumentale.
Gli uccellini sul ghiaccio della Maestra Angela
Quattro animali nel bosco della Maestra Tiziana
Mi chiamo Tiziana e sono una maestra : insegno in una scuola dell’Infanzia di Roma. Nella mia sezione, composta da bambini di età compresa tra i 3 e 5 anni, è sempre presente uno spazio motorio-musicale. Grazie al Maestro Libero ho scoperto come fare musica in modo ludico ,formativo e creativo. Le sue attività come sfondo integratore permettono di proporre un percorso multidisciplinare, ricco di contenuti didattici. In occasione dell’Inverno abbiamo letto la storia dei “Quattro animali nel bosco” (libro LE QUATTRO STAGIONI) e visto il video presente nell’Area Vip. Tramite un lavoro di gruppo è stata realizzata una sequenza grafica dei protagonisti e dei medaglioni distintivi, utili per le entrate scaglionate nell’esecuzione motoria. Come per magia tutti partecipano con grande entusiasmo, anche bimbi con evidenti difficoltà. Ringrazio il Maestro Libero di questa opportunità, specialmente per quelli che come me conoscono solo le note musicali e sanno eseguire qualche brano col flauto.
Cerchi una canzone per la festa della mamma da cantare e suonare con i tuoi bambini a scuola? Eccoti servito!
Chi è il Maestro Libero?
Mi chiamo Libero, e la mia passione è fare musica con i bambini in modo facile e divertente!
Ho pubblicato un sacco di libri ed ogni giorno più di 80.000 insegnanti e genitori insegnano musica ai loro bambini con il mio Metodo Suoni e Silenzi®, il libro di musica per bambini più venduto su Amazon.
Qui sul mio sito potrai trovare tantissimi libri, schede, canzoni e progetti per fare musica con i tuoi bambini anche senza leggere una sola nota musicale!
Cosa devi fare assolutamente:
1.Prova gratis il Metodo Suoni e Silenzi, il libro di musica per bambini più venduto in Italia!
Come creare dei video in classe da condividere con genitori e famiglie
Ciao collega, in questo articolo ti voglio dare qualche suggerimento utile e pratico se anche tu come me hai voglia e necessità di girare video ai bambini a scuola!
Durante l’anno scolastico le occasioni per fare foto e video non mancano di sicuro. La festa di Natale o di fine anno o anche i laboratori e le uscite, possono essere ricordate e trasmesse alle famiglie con un piccolo video montato e sistemato con cura.
Per fare questo esistono diverse app sia per cellulare che per PC. Io ne ho uso una gratuita che si chiamaYouCut che ha tante funzionalità facili e immediate. Si possono aggiungere musiche, testi e ci sono a disposizione tanti effetti per creare in pochi minuti un video originale e creativo. In questo video tutorial tratto dal mio Videocorso Tecnologia & Didattica ti spiego come utilizzare questa applicazione:
Guarda il tutorial
La app Youcut ha tante altre funzionalità, te le spiego in questo secondo video tutorial tratto dal mio Videocorso Tecnologia & Didattica
Coprire i volti dei bambini nei video
Per essere sicuri di fare un buon lavoro, è sempre bene filmare i bambini in classe senza ledere la loro privacy, per questo può essere utile coprire i volti così come ti mostro in questo breve e facile tutorial che ho preparato!
Guarda il tutoria completo
Sei un disastro con la tecnologia?
Nel Videocorso Tecnologia & Didattica trovi tanti brevi tutorial come questo che ti insegneranno, passo dopo passo, tutto quello che ti serve sapere per usare il computer ed il telefono in modo intelligente ed efficace!
Cerchi una canzone per la festa della mamma da cantare e suonare con i tuoi bambini a scuola? Eccoti servito!
Chi è il Maestro Libero?
Mi chiamo Libero, e la mia passione è fare musica con i bambini in modo facile e divertente!
Ho pubblicato un sacco di libri ed ogni giorno più di 80.000 insegnanti e genitori insegnano musica ai loro bambini con il mio Metodo Suoni e Silenzi®, il libro di musica per bambini più venduto su Amazon.
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Cosa devi fare assolutamente:
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Un’attività didattica per conoscere la musica della natura delle serate estive
Ciao collega, oggi ti racconto una bellissima storia ambientata in una lunga notte d’estate, per fare musica con i tuoi bambini a scuola in modo suggestivo e divertente!
Si tratta di una delle otto attività inserite nel mio libro Le Quattro Stagioni – Musica a scuola per tutto l’anno, ed al pari di tutte le altre contiene un racconto, una filastrocca, una musica da danzare, suonare e cantare, tante schede, basi, video…insomma un sacco di materiali didattici per te e per i tuoi bambini!
Il Libro “Le Quattro Stagioni”
Un percorso multidisciplinare per accompagnare l’intero anno scolastico con la musica.
8 capitoli con racconti, schede, basi e video online.
Il racconto della lunga notte degli insetti d’estate
La storia, come sempre, ha come protagonista il nostro amico Rocco il Cocco che, in una caldissima notte estiva, si gira e si rigira nel letto senza riuscire a prendere sonno.
Cosa fa allora? Esce a fare una passeggiata notturna! E’ una storia ambientata in città, ed i protagonisti sono gli insetti notturni che tipicamente popolano i cieli notturni nei mesi più caldi dell’anno: grilli, zanzare, falene e lucciole.
Eccomi all’opera con i miei bimbi nel raccontare questa storia utilizzando il teatrino giapponese.
Il racconto, come sempre, diventa una canzone da cantare, suonare e ballare
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Chi è il Maestro Libero?
Mi chiamo Libero, e la mia passione è fare musica con i bambini in modo facile e divertente!
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Cosa devi fare assolutamente:
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Attività didattiche musicalie racconti con i protagonistidella stagione estiva
Ciao collega, oggi ti voglio mostrare alcune idee e risorse per fare musica a scuola durante i mesi che precedono l’estate, ma anche nei primissimi giorni di settembre!
L’estate è una stagione fantastica, la nostra preferita…perché si va in vacanza dalla scuola!
Anche i bambini la adorano (per lo stesso motivo) ed è piena di simboli a loro cari: il mare, il sole, i gelati, le maniche corte…in questo articolo ti presento alcune attività che ho inventato per fare musica con i bambini nel periodo estivo, ma anche nei mesi immediatamente precedenti o subito dopo il rientro dalle vacanze.
Fai musica con i bambini?
Prova il Metodo Suoni & Silenzi!
✅ +1.500.000 di bimbi lo hanno imparato ✅ +80.000 insegnanti lo hanno adottato ✅ +1000 recensioni a 5 stelle su Amazon
Ancora un’avventura estiva per Rocco il Cocco! Stavolta è ambientata nelle profondità del mare, tra pesci, stelle marine granchi e polipetti…che succederà?
Guarda come presento la canzone ai miei bimbi della scuola d’infanzia
Se ti interessa questa attività puoi leggere l’articolo completo che gli ho dedicato:
L’estate è un momento magico per i bambini…diamole il benvenuto a tempo di musica! Con le mie canzoni ed i miei libri è davvero facilissimo fare musica con i bambini!
Se ancora non l’hai fatto registrati all’Area Vip del mio sito e scarica tantissimi materiali gratuiti per te e per i tuoi bambini!
Fai musica con i bambini?
Prova il Metodo Suoni & Silenzi!
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Rispetto per l’ambiente e sostenibilità spiegati ai bambini con attività musicali
Ciao collega, oggi ti voglio proporre un po’ di risorse per fare educazione ambientale con la musica, per i tuoi bambini di scuola d’infanzia e primaria!
L’educazione ambientale è uno degli argomenti più trattati a scuola in questi anni, presente negli obiettivi dell’Agenda 2030 per l’educazione civica.
Anche Rocco il Cocco ci tiene molto, perché una noce di cocco non può non amare la natura! Come sempre i suoi messaggi per i bambini passano attraverso la musica, ed eccoti dunque tante proposte facili per presentare l’educazione ambientale, il riciclo, la sostenibilità ed il rispetto della natura attraverso le canzoni.
Fai musica con i bambini?
Prova il Metodo Suoni & Silenzi!
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Agenda 2030 è un programma d’azione sottoscritto da 193 Stati membri dell’ONU con obiettivi di sviluppo sostenibile universali e inclusivi, fondamentali per la sopravvivenza dell’umanità, che prendono in considerazione le tre dimensioni dello sviluppo sostenibile: economica, sociale ed ecologica.
La società civile, i governi e ogni singolo essere umano… siamo tutti chiamati a fare la nostra parte! Anche Rocco il Cocco! La sua specialità è la musica, ed eccoti le nostre migliori proposte…
Per conoscere meglio l’agenda 2030 ti ho inserito dei link di approfondimento in fondo a questo articolo.
Ci vuole un fiore 🌼
La prima canzone che ti propongo è Ci Vuole un Fiore di Sergio Endrigo, arrangiata con i pallini del mio Metodo Suoni e Silenzi®.
E’ un brano bellissimo e famosissimo, per il quale ho preparato tanti materiali gratuiti che puoi scaricare direttamente dal mio sito.
Per sapere tutto su questa attività, come realizzarla con i bambini e come scaricare le schede gratuite ti rimando all’articolo completo:
Suonare la musica classica a scuola è davvero facilissimo! Questo brano di Schumann presente nel mio libro Piccola Orchestra – Suona la musica classica a scuola è davvero semplice e divertente, sia per l’infanzia che per la primaria.
Visto il titolo io credo sia perfetto per trattare la tematica dell’ambiente edella natura, facendo musica in modo attivo con gli strumenti e la body percussion!
Nell’articolo completo che gli ho dedicato troverai vari video e tutte le indicazioni per ottenere i materiali di questa bellissima attività musicale!
Mangiare la frutta e la verdura è importante! Molti bambini non ne vogliono sapere, ma la conoscenza dell’ambiente ed il rispetto della natura passano anche per l’amore verso i prodotti della terra.
In questa canzone ho cercato di invogliare i miei bambini a mangiare frutta e verdura con una semplice melodia…
Per sapere come fare a scaricare i materiali gratuiti di questa canzone ti invito a visionare l’articolo completo:
Il riciclo è senz’altro uno dei temi più importanti in relazione all’educazione ambientale ed allo sviluppo sostenibile. Uno dei modi per affrontarlo con i bambini può essere quello di costruire strumenti musicali fai da te con i materiali di recupero!
In questo articolo ti spiego tutto ciò che serve per organizzare un piccolo laboratorio didattico con la tua classe.
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Una canzone per la festa della mamma da suonare a scuola!
Ciao collega👋, oggi impariamo a suonare “Fatti mandare dalla mamma” con la body percussion e gli strumenti per preparare i nostri bambini a festeggiare la festa della mamma!
Suonare a scuola è facilissimo con il Metodo Suoni e Silenzi®, il mio codice di solfeggio facile per bambini d’infanzia e primaria!
Il Libro Suoni e Silenzi (3-10 anni)
Il libro n.1 in Italia per fare musica a scuola!
Puoi provarlo gratis oppure ordinarlo direttamente su Amazon. Si paga anche con Carta Docente!
Al suo interno troverai un progetto pronto con programmazione da 8 mesi!
Fatti mandare dalla mamma con body percussion e strumenti
Questa canzone di Gianni Morandi è perfetta da suonare a scuola con i bambini: il testo è facile e parla di argomenti da ragazzi come la mamma, la fidanzata, la scuola.
Con il Metodo Suoni e Silenzi® eseguirla sarà uno scherzo! Basta guardare il video:
Sai che Suoni e Silenzi è il libro di musica per bambini più venduto su Amazon? Più di 57.000 insegnanti lo stanno usando, e tu puoi provarlo gratis!
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Una canzone rap sulle api facilissima per tutti i bambini
Ciao collega👋, oggi ti insegno come realizzare una canzone rap sulle api facilissima insieme ai tuoi bambini grazie al Metodo Suoni e Silenzi®! Le api sono animali importantissimi, ed i bambini vanno educati a rispettarle ed amarle, non a caso a questi piccoli insetti è stata dedicata anche una Giornta mondiale.
La musica è un canale privilegiato per comunicare con i bambini e con la natura, e utilizzando il Metodo Suoni e Silenzi® anche tu puoi riuscire ad insegnare musica ai tuoi bambini, anche senza leggere una sola nota musicale!
Fai musica con i bambini?
Prova il Metodo Suoni & Silenzi!
✅ +1.500.000 di bimbi lo hanno imparato ✅ +80.000 insegnanti lo hanno adottato ✅ +1000 recensioni a 5 stelle su Amazon
Il lavoro che ti presento è opera di Alessandra Calcagni, una bravissima maestra, una delle oltre 80.000 che in tutta Italia seguono le mie attività musicali ogni giorno su Facebook e Youtube.
Alessandra ha realizzato un rap seguendo le indicazioni del mio articolo Fare Rap a scuola, componendo un testo in rima tutto su questi preziosissimi animali.
Come comporre un rap per bambini?
Creare un rap insieme ai tuoi bambini è facilissimo, te ne ho parlato nell’articolo Fare Rap a scuola: ti bastano poche rime e quattro pallini, quelli del Metodo Suoni e Silenzi®.
Guarda la video-lezione
Rap delle api – testo
Il testo di questo rap è gentilmente messo a disposizione da Alessandra per tutti voi che seguite il mio sito. Puoi scaricarlo gratis seguendo le indicazioni che trovi nel prossimo paragrafo.
Il bello del rap però è che ognuno può personalizzarlo come preferisce, dunque io ti consiglio di partire dall’idea di Alessandra per costruire il tuo rap, seguendo le indicazioni che ti do nel video qui sopra!
Materiali didatticiper il Rap delle Api
Per scaricare il PDF gratuito di questa attività devi seguire le stesse procedure di tutti gli altri materiali gratuiti:
Vai su Area Vip dal menù, registra un account gratuito o accedi con i dati già memorizzati.
Grazie al prezioso contributo della maestra Bruna Caggiano, ti lascio altre 2 idee per attività che ti permetteranno di far conoscere le api ai tuoi bambini.
GIORNATA MONDIALE DELLE API IN…PIXEL ART.
La Giornata Mondiale delle Api si presta a diventare occasione per programmare tante attività come ad esempio quelle legate al coding e alla Pixel art! Disegnare una apetta in pixel può essere semplice e divertente: la programmazione visuale avvia i bambini al pensiero computazionale e si può sperimentare già dalla scuola dell’infanzia! Per creare un disegno con la Pixel Art è necessario scrivere una sequenza di istruzioni (codice) con blocchi numerati e colorati che permettono al bambino di disegnare una immagine e di verificarne nell’immediato la correttezza. Se volete cimentarvi nella realizzazione dell’ape, esistono varie app e piattaforme per poter creare velocemente il vostro disegno in pixel. Zaplycode ad esempio è una piattaforma intuitiva e valida dove poter creare in modo semplicissimo un qualsiasi disegno e relativo codice. Ecco l’esempio facilissimo di un’ape realizzata proprio su questa piattaforma!
CODING CON L’APE ROBOT: BEE BOT
Una simpatica “ape robot”diventa invece uno strumento utile per introdurre la robotica educativa: stiamo parlando di Bee-Bot. L’apetta robotica, piace moltissimo ai bambini sia dell’infanzia che della primaria e permette di esercitare la padronanza della lateralizzazione introducendo i primi aspetti della programmazione. Con Bee Bot si mettono in atto in modo creativo tutti quei processi che servono a risolvere e superare un ostacolo: si possono ad esempio costruire dei percorsi usando del nastro colorato sul pavimento dell’aula, costruire un pannello dove far muovere il robot e così facendo si impara a contare, aggiungere o diminuire, sviluppare la logica, procedere per tentativi ed errori. Si mette in atto un apprendimento attivo e significativo motivando i bambini attraverso l’invenzione di piccole storie, disegni e soprattutto percorsi legati alla psicomotricità.
Fai musica con i bambini?
Prova il Metodo Suoni & Silenzi!
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We Will Rock You da suonare a scuola con i bambini!
Ciao collega, oggi impariamo una canzone che piacerà da morire ai tuoi bambini: Viva Rocco il Cocco, ovvero la mia rivisitazione della celebre “We Will Rock You” dei Queen con i pallini del Metodo Suoni e Silenzi®.
Il Libro Suoni e Silenzi (3-10 anni)
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Rocco il Cocco è il protagonista di tutte le mie avventure musicali, il personaggio guida che ha insegnato a più di 80.000 insegnanti e genitori in tutta Italia a fare musica con i bambini in modo facile e divertente!
In questo video ti mostro come suonare la canzone con il Metodo Suoni e Silenzi®, il mio codice di solfeggio facile per bambini. Guarda il video, è facilissimo!
Puoi suonare questo brano con la body percussion o con gli strumenti, sarà facilissimo e divertentissimo!
Ecco come lo eseguo io di solito in classe:
Nel Libro Suoni e Silenzi (che puoi provare gratis) ti insegno tutto ciò che serve sapere su questo metodo didattico.
Guarda questo video fenomenale: i bambini della scuola Ferrannini di Bari, in occasione del Grande Concorso Rocco il Cocco che ha coinvolto centinaia di scuole in tutta Italia, hanno realizzato questo video strepitoso, aggiudicandosi il primo premio!
Fai musica con i bambini?
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Cosa devi fare assolutamente:
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oppure nel tempo libero cominciano a suonare con pennarelli simulando legnetti, o percuotendo qualsiasi cosa produca suoni.
