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Musica in classe prima

Attività di musica per la prima classe della scuola primaria

Ciao collega,
quest’anno hai una classe prima e non sai come iniziare con la musica? Niente paura! Sono qui per questo!

Ti può tranquillizzare sapere che più di 60.000 insegnanti in tutta Italia stanno utilizzando i miei libri, i miei materiali gratuiti ed i miei consigli per fare musica con i loro bambini? 

Sono tutti come te: insegnanti di scuola primaria e d’infanzia, alcune anche senza nessuna conoscenza musicale, eppure ce l’hanno fatta!

Coraggio dunque, prenditi un minuti e ti spiegherò quanto è facile fare musica a scuola con il Metodo Suoni e Silenzi®, il libro di musica per bambini più venduto in Italia!

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Prova gratis le prime tre lezioni!


La prima è una classe particolare, certamente la più impegnativa del ciclo: i bambini arrivano dall’infanzia dopo più di due mesi di vacanza, saranno vivaci, chiassosi e non ancora del tutto autonomi; ma sono anche affettuosissimi e curiosi di imparare!

La musica è un modo eccezionale per accoglierli, rilassarli, entusiasmarli ed accompagnarli fino alla fine dell’anno.

Eccoti allora alcuni consigli pratici:

L’accoglienza con la musica

L’accoglienza è la prima cosa di cui ti starai preoccupando, probabilmente. Ti farà piacere sapere che ho già preparato tanti consigli su questo argomento: nell’articolo Accoglienza con la musica infatti troverai molti suggerimenti e materiali pensati proprio per i primi giorni di scuola.

Il buongiorno si vede dal mattino, ed un’accoglienza ben preparata ti aiuterà a cominciare quest’anno con il piede giusto.


Il personaggio guida della musica

Hai mai sentito parlare di Rocco il Cocco? No? E’ il personaggio guida musicale più famoso d’Italia! Lo conoscono e lo amano più di 1.000.000 di bambini, dall’infanzia alla primaria!

Grazie alle sue avventure contenute nel libro Suoni e Silenzi ed in tutti gli altri libri che ho pubblicato i bambini imparano la musica in modo facile, veloce e divertente.

Ho dedicato un intero articolo a lui, puoi leggerlo da qui:

Leggi: Rocco il Cocco e la prima lezione di musica

Guarda bene di cosa si tratta, perché se ti piace dovrai cominciare a prepararlo!

Musica in prima con la Maestra Pina

Ecco la testimonianza di una maestra di prima come te:

Mi chiamo Pina Carlini sono un’ insegnante di scuola primaria presso l’Istituto Comprensivo 2 di Ceccano e tra le diverse discipline mi è stata assegnata anche musica nelle classi prima e seconda. Ho scoperto il metodo “Suoni e silenzi” del maestro Libero Iannuzzi e mi si è aperto un mondo molto divertente e facile alla portata di tutti anche per me che ero a digiuno di musica. Sono riuscita ad insegnare a leggere e scrivere la musica ai miei alunni semplicemente attraverso dei simboli come pallini e crocette. Ho iniziato presentando loro Rocco il Cocco, il personaggio che li ha accompagnati lungo tutto il percorso della musica. Abbiamo poi costruito la “Casa dei Pallini” leggendo simboli che io scrivevo all’interno. Una volta che tutti hanno preso dimestichezza con questo metodo ci siamo divertiti tutto l’anno a cantare, suonare e ballare canzoni prese dai video messi a disposizione da maestro Libero. E’ stato un anno scolastico bellissimo, i bambini hanno imparato divertendosi e io con loro.


La prima lezione di musica

Dopo averli accolti ed aver presentato loro Rocco il Cocco sarà il caso di incominciare con le prime lezioni: anche su questo ho preparato un’articolo speciale, dandoti tanti consigli per partire con il piede giusto:

Leggi: La prima lezione di musica a scuola

All’interno di Suoni e Silenzi comunque troverai un progetto pronto ed una programmazione da 8UDA che ti basterà per tutto l’anno, e anche di più!

Il Libro Suoni e Silenzi (3-10 anni)

Il libro n.1 in Italia per fare musica a scuola!

Puoi provarlo gratis oppure ordinarlo direttamente su Amazon.
Si paga anche con Carta Docente!

Al suo interno troverai un progetto pronto con programmazione da 8 mesi!


La body percussion in classe prima

Se i tuoi bambini vogliono cominciare subito a scatenarsi ma non hai strumenti musicali con te, puoi fare un sacco di cose semplicemente con il corpo: la body percussion consiste proprio nel suonare battendo con le mani le varie parti del corpo.

E’ un modo semplice e divertente di fare musica, se accompagnato dalle musiche giuste. In questo articolo ti propongo delle canzoni facilissime e pronte all’uso:

Leggi: Fare body percussion a scuola


I canti di Natale

Lo so, il Natale è un argomento sempre più delicato da trattare a scuola; non so come stanno le cose dove lavori tu, ad ogni modo ho preparato vari articoli con dei repertori di brani sia laici che religiosi, tratti dal mio libro Saggio di Natale – per suonare e cantare a scuola.

Eccoti dunque alcuni spunti:

Suonare e cantare il Natale a scuola

Canzoni di Natale laiche per bambini

Le stelline nella grotta

Jingle Bells a scuola


Conclusione

Come vedi di cose se ne possono fare tante, basta partire con il piede giusto! Adesso ti sembra tutta in salita ma ti assicuro che, seguendo il mio sito  ed i miei libri sarà tutto molto facile!

Registrati al sito per scaricare tanti materiali gratuiti e ricevere aggiornamenti sugli eventi di formazione per docenti che tengo online ed in tutta Italia!

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✅tutti i miei libri in prova
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✅tutte le novità in anteprima


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Chi è il Maestro Libero?

Mi chiamo Libero, e la mia passione è fare musica con i bambini in modo facile e divertente!

Ho pubblicato un sacco di libri ed ogni giorno più di 60.000 insegnanti e genitori insegnano musica ai loro bambini con il mio Metodo Suoni e Silenzi®, il libro di musica per bambini più venduto su Amazon.

Qui sul mio sito potrai trovare tantissimi libri, schede, canzoni e progetti per fare musica con i tuoi bambini anche senza leggere una sola nota musicale!

Cosa devi fare assolutamente:

1. Prova gratis il Metodo Suoni e Silenzi, il libro di musica per bambini più venduto in Italia!

2. Area Vip: registrati gratis per scaricare tantissime schede, progetti e programmazioni pronte (scopri di più)

3. Materiali Didattici: consulta il catalogo completo di tutti i materiali che ho pubblicato (scopri di più)

Back to School 2022

Classe virtuale

Ciao collega,
questa è la tua classe virtuale!

Qui troverai tutti i materiali, le indicazioni ed i link utili. Tienila sotto controllo perché potrei aggiungere o modificare alcuni contenuti! I link solitamente vengono attivati pochi giorni prima dell’evento.

Ricorda che per ogni appuntamento ci sono i materiali da preparare!

Appuntamento #1: Diretta di Inizio anno

📌Domenica 4 settembre alle 18:30 su Facebook si inizia con la diretta di apertura: ci saluteremo, ti racconterò tutto quello che ho preparato per ripartire con la musica e tutto quello che potremo fare insieme nel corso del prossimo anno scolastico.

La diretta si è conclusa


Appuntamento Bonus: L’accoglienza in classe

📌Venerdì 9 settembre alle 10:00 su Facebook ho fatto una diretta lampo sull’accoglienza.

Ecco le risorse menzionate durante la diretta:

Il Metodo Suoni e Silenzi®: prova gratis il libro n.1 in Italia! (link)

Blog

Area Vip: iscriviti gratis  per scaricare le schede gratuite (link)

Materiali: tutto il catalogo dei materiali didattici per fare musica con i bambini (link)Eventi  2022: calendario completo della formazione on-line e in presenza (link)

La registrazione è scaduta dopo 7 giorni


Appuntamento #2: Webinar gratuito

📌Giovedì 22 settembre dalle 17:30 alle 19:30 ci sarà il webinar gratuito per docenti: ti spiegherò tutto quello che serve sapere per fare musica con i tuoi bambini, dalla prima lezione fino al saggio finale!

La registrazione è scaduta dopo 7 giorni

Ma


Appuntamento #3: Lezione in diretta con le classi

📌Giovedì 29 settembre alle 9:30 farò lezione in diretta con i tuoi bambini! Potrete imparare le prime attività direttamente da me, seguendo lo streaming da qualsiasi dispositivo (LIM, tablet o cellulare) o rivedendo la registrazione in qualsiasi altro momento!

Riguarda la registrazione

Lo streaming rimarrà registato fino al 5 ottobre!

Formazione Suoni e Silenzi

Non perdere il prossimo webinar su Metodo Suoni e Silenzi, pagabile anche con Carta del Docente!

Programma della lezione

Ecco il riepilogo degli argomenti affrontati durante la lezione, con i relativi link di approfondimento:

  • Rocco il Cocco (link)
  • La castagna dispettosa (link)
  • La storia dei pallini (link)
  • Il Metodo Suoni e Silenzi (link)
  • La canzone dei nonni (link)
  • Il Contadino Allegro (link)
  • Viva Rocco il Cocco (link)

Dispense da stampare

Scarica le dispense (link) e stampa solo le seguenti:

  • Badge di Rocco il Cocco
  • Rocco il Cocco (pag 1, la 2 è facoltativa)
  • La casetta dei pallini
  • Il Contadino allegro (solo pag 1, la 2 è facoltativa)

Di ognuna di queste pagine dovrai realizzare una copia per ogni bambino e distribuirle durante la lezione.

Attestato di partecipazione

Ecco gli attestati di partecipazione da stampare e compilare:


Assistenza tecnica

Se hai difficoltà o domande mandaci una mail (ma solo dopo aver letto bene tutto quello che ho scritto sopra!)

suoni e silenzi fatto da voi

Suoni e Silenzi fatto da voi

Il Metodo Suoni e Silenzi® messo in pratica dalle maestre con tante attività divertenti

Ciao collega,
sai che più di 60.000 insegnanti seguono le mie attività, dall’Italia e dall’estero? Se li moltiplichi per 20 bambini che in media contiene una classe, significa che più di un milione di bimbi ha imparato la musica con il Metodo Suoni e Silenzi®!

I miei libri sono arrivati  in Italia, Germania, Spagna, Francia, Brasile, Messico, Cile, Stati Uniti, Russia Israele e tanti altri paesi…

In questo articolo voglio mostrarti alcuni dei tantissimi lavori che insegnanti e genitori di tutto il mondo hanno postato nel mio gruppo Facebook Musica con il Maestro Libero.

Il Libro Suoni e Silenzi (3-10 anni)

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Il “Roccobook” di Rossella Ricciuti

Ecco come la maestra Rossella di Bari ha pensato di rallegrare la didattica a distanza per i suoi piccoli alunni di scuola d’infanzia:

Grazie alla partecipazione al webinar su Suoni e Silenzi di fine gennaio 2021, ho ripreso tutto il materiale preparato dopo il RoccoDay di Bari di febbraio 2020 e ho iniziato le attività di musica: i bambini e le bambine hanno risposto con grande entusiasmo e coinvolgimento. Dai primi di febbraio 2021 fino a fine giugno il lunedì è diventato il “giorno della musica con Rocco” e spesso alcune attività sono state richieste e realizzate anche in altri giorni della settimana.

i primi giorni di marzo 2021 la possibilità di ritornare in didattica a distanza stava diventando sempre più probabile e inoltre volevo rendere i bambini e le bambine più autonomi nello svolgimento delle attività musicali in sezione. E così ho ideato il “RoccoBook”, un raccoglitore per ogni bambino realizzato con il cartoncino, le custodie del CD e le carte della formula magica, di Pa, Sh, Titi, Teketeke, la casa e il condominio dei pallini, costruiti dai bambini man mano che procedeva la programmazione musicale.

Quando prima delle vacanze pasquali si è tornati in didattica a distanza, si sono consegnati i RoccoBook ai genitori con una custodia vuota. Durante un video asincrono Rocco ha svolto la routine del calendario analogico, presentato Luana e i gemellini Titi. In un altro video ho mostrato ed invitato i bambini a realizzare le nuove carte con l’aiuto dei genitori. Tornati in presenza, abbiamo continuato ad implementare il RoccoBook.

Rossella è un membro molto attivo del gruppo facebook  Musica con il Maestro Libero, vieni ad unirti anche tu a noi!


Suoni e Silenzi della maestra Angela Liso

La maestra Angela è stata bravissima a raccogliere gli spunti che le ho dato per realizzare tante altre attività didattiche con la sua classe:

Ciao, sono Angela e insegno nella scuola dell’infanzia, ma la mia più grande passione è la musica: oltre a suonare il pianoforte, per diverso tempo ho proposto e realizzato laboratori e progetti di musica in diverse scuole e strutture. 

Nell’ ottobre 2019 conosco, per pura casualità, il Maestro Libero attraverso YouTube perché ero alla ricerca di attività e materiali innovativi; da subito ho intuito che nel Metodo Suoni e Silenzi® c’era tutto ciò che cercavo: semplicità, coinvolgimento, divertimento.

All’inizio ho seguito passo passo quanto il Maestro proponeva, però dopo aver partecipato al mio primo Roccoday a Bari (febbraio 2020), ho iniziato a rielaborare alcune proposte secondo le necessità dei bambini, ma anche mie.

🔴❌ La casa dei pallini

Utilizzando un vecchio Kamishibai ho riproposto la storia dei pallini facendone una casa. Come? Con del pannolenci ho realizzato, non solo delle decorazioni, ma anche i quattro simboli (PA, SH, TITTI, TEKETEKE) in modalità stacca/attacca applicando del velcro sul fondo della casa e sul retro dei simboli, per rendere il tutto più divertente ma soprattutto a portata di bambino. I bambini, infatti, si divertono tanto ad attaccare e a staccare i simboli, inventando ritmi per poi riprodurli.

La casa dei pallini

🏅 Le medaglie di Rocco di vari colori

Ho avuto l’idea di realizzare queste medaglie (e palettine) raffiguranti Rocco, in seguito ad alcune difficoltà che ho riscontrato nei bambini (specie i più piccoli) nel seguire la lettura delle partiture o nel rispettare il proprio turno in un’attività motoria o canora.

Quindi, il gruppo viene suddiviso in squadre, ciascun bambino riceve una medaglia del colore corrispondente alla propria squadra. Durante l’esecuzione, l’insegnante solleva la palettina del colore della squadra che deve attivarsi.
Coinvolgente per tutti!

Le medaglie di Rocco

🎲🃏 Dado e carte

Prendendo spunto dal quadrato magico mostrato nel Videocorso, ho realizzato una griglia con velcro su ciascuna parte, delle singole carte attacca/stacca dei simboli e un dado, sulle cui facce sono raffigurati i simboli e la carta jolly di Rocco (simbolo a piacere). L’attività consiste nel lanciare il dado, ricercare tra le carte quella con il simbolo estratto e inserirla nella griglia, formando così un ritmo di quattro tempi per poi eseguirlo con l’ausilio delle varie carte del corpo e/o degli strumenti.

Le carte che utilizzo sono quelle contenute nel Kit Plus Suoni e Silenzi.

Dado e carte

🏠 Le case/strade dei pallini in domino

Le case dei pallini, che in realtà i miei bambini le hanno definite “le strade dei pallini”. Osservandoli mentre giocavano tra loro con le diverse case, ho notato che le avevano allineate una di seguito all’altra formando una lunga strada. Allora ho pensato di dare un senso più logico, trasformandole nel gioco del domino: ho stampato tante case su fogli colorati e le ho plastificate. A scuola, ne ho distribuite un po’ per ciascun bambino e partendo da un ritmo segnato sulla casetta dei pallini, a turno hanno collegato le “strade” facendo riferimento all’ultimo simbolo della precedente. Il bambino viene invitato ad eseguire il ritmo che ha collocato.

Concludo affermando che sulla base della mia esperienza personale il Metodo Suoni e Silenzi®è un modo innovativo di fare musica perché all’insegnante (specie chi non ha competenze propriamente musicali) consente di acquisire un metodo ma anche di avere innumerevoli spunti di lavoro, ai bambini di avvicinarsi alla musica in modo semplice ma divertente.


Il Metodo Suoni e Silenzi® con la maestra Pina Carlini

La maestra Pina ha presentato Suoni e Silenzi ad una classe di bimbi più grandi che ha partecipato con grande entusiasmo alle attività proposte:

Mi chiamo Pina Carlini, sono un’ insegnante di scuola primaria presso l’Istituto Comprensivo 2 di Ceccano.
Quest’anno tra le diverse discipline mi è stata assegnata anche musica nelle classi prima e seconda. Mi sono quindi messa a cercare qualcosa di giocoso e coinvolgente che potesse appassionare i bambini ed è così che ho scoperto il Metodo Suoni e Silenzi® del maestro Libero Iannuzzi e mi si è aperto un mondo: un metodo molto divertente e facile alla portata di tutti anche per me che ero a digiuno di musica.

Sono riuscita ad insegnare a leggere e scrivere la musica ai miei alunni semplicemente attraverso dei simboli come pallini e crocette. Ho iniziato presentando loro Rocco il Cocco, il personaggio che li ha accompagnati lungo tutto il percorso della musica. Abbiamo imparato e cantato la sua formula magica.

Successivamente ho raccontato loro la storia dei pallini che ci hanno permesso di discriminare i suoni e silenzi e rappresentarli anche attraverso il disegno.

Il passo successivo è stato costruire la Casa dei Pallini leggendo simboli che io scrivevo all’interno. Ognuno di loro poi ha realizzato la sua Casa dei Pallini inventandosi simboli da ritmare in gruppo o individualmente. All’inizio solo con la voce, poi con le mani e le parti del corpo successivamente con gli strumentini, creando una sinergia tra loro.

Una volta che hanno preso dimestichezza con questo metodo ci siamo divertiti tutto l’anno a cantare, suonare e ballare canzoni prese dai video messi a disposizione da maestro Libero. E’ stato un anno scolastico bellissimo, i bambini hanno imparato divertendosi e io con loro.


Fare musica con Suoni e Silenzi è facilissimo!
Quasi nessuna di queste persone è musicista, eppure ce l’hanno fatta lo stesso! Che aspetti? Provaci anche tu!


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Mi chiamo Libero, e la mia passione è fare musica con i bambini in modo facile e divertente!

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Le Quattro Stagioni fatte da voi

Le Quattro Stagioni fatte da voi

Le stagioni a scuola d’infanzia per tutto l’anno!

Ciao collega! 👋
In questo articolo voglio presentarti i fantastici lavori sulle Quattro Stagioni fatti da voi!
Tante maestre hanno realizzato a scuola con i loro bambini splendide attività, partendo dal mio libro Le Quattro Stagioni – Musica a scuola per tutto l’anno.

Questo libro è piaciuto molto alle 55.000 insegnanti che ogni giorno seguono le mie attività online, e che hanno voluto adottarlo come sfondo integratore per tutto l’anno scolastico.

Io sono un creativo e ogni giorno invento attività, storie e libri. Ma la soddisfazione più grande è vedere come queste idee nate da me poi vengono trasmesse a centinaia di migliaia di bambini attraverso gli insegnanti che utilizzano i miei libri e seguono il gruppo Facebook.

Spero che questo articolo ti possa essere di stimolo per inventare anche tu, secondo il tuo gusto e la tua fantasia, tante attività eccitanti per i tuoi bambini della scuola dell’infanzia.

Il Libro “Le Quattro Stagioni”

Un percorso multidisciplinare per accompagnare l’intero anno scolastico con la musica.

8 capitoli con racconti, schede, basi e video online.


Le Quattro Stagioni della Maestra Lorena

Ciao, mi chiamo Lorena, sono un’insegnante di scuola dell’Infanzia e lavoro in una classe di età eterogenea. Da parecchi anni, ormai, accanto alle consuete attività curricolari previste nella scuola dell’Infanzia, io e la mia collega siamo solite proporre anche un percorso di propedeutica musicale sotto forma di canti, giochi, esercizi di ritmica con il corpo, danze e ascolto di musica di tutti i generi. Premetto che io e la collega non siamo insegnanti di musica ma insieme abbiamo frequentato numerosi corsi di formazione proposti da professionisti preparati.

L’anno scorso ho conosciuto il Maestro Libero su YouTube e il suo modo di lavorare mi ha da subito affascinato. Ho acquistato il libro SUONI E SILENZI che contiene le basi per approcciarsi al metodo, ed è stato subito un successo in classe perfino con i bimbi che non avevano ancora tre anni!

A giugno ho acquistato il “meraviglioso” volume LE QUATTRO STAGIONI sapendo di fare un ottimo investimento per prepararmi all’anno scolastico successivo. Infatti il testo riprende i contenuti didattici basilari affrontati in SUONI E SILENZI, ma insieme, offre una molteplicità di spunti didattici e percorsi multidisciplinari. Tutto ciò partendo da un argomento che, ogni anno, viene costantemente affrontato nella scuola dell’Infanzia: appunto le quattro stagioni. Così, durante l’estate, presa dall’entusiasmo, mi sono messa al lavoro!


Idee in movimento 💡

Gli otto racconti che introducono, due per volta, le quattro stagioni mi hanno suggerito l’idea di creare, insieme ai bambini, durante l’anno, un piccolo libricino da portare a casa a giugno che possa contenere tutti i loro elaborati che documentino le attività svolte e che raccontino le bellissime avventure di Rocco il Cocco, il personaggio principale del libro ed elemento dello sfondo integratore di tutte le attività musicali svolte in classe.

La prima idea è stata quella di utilizzare le schede contenute nel libro, aggiungendone di nuove create da me, allo scopo di illustrare le fasi degli otto racconti da presentare ai bambini contemporaneamente all’ascolto della storia. Ho poi raccolto tutto in un book, del quale ho personalizzato la copertina e previsto la suddivisione di ogni capitolo per mezzo di una pagina in cartoncino di colore diverso. Questa copertina conterrà la filastrocca da un lato e il racconto dall’altra e verrà personalizzata dai bambini con diverse tecniche grafico-plastico-pittoriche adatte alle varie età e con materiali di recupero, differente a seconda della stagione e del tema trattato.

Le schede didattiche personalizzate da Lorena 🎨

Ho, inoltre, modificato alcune schede operative presentate nel libro adeguandole alle abilità dei bambini della scuola dell’Infanzia. Altre schede invece le ho create io per permettere una verifica delle competenze raggiunte durante la proposta delle attività inerenti il libro.

I Giochi delle stagioni 🍁🌲🌸🌴

Prendendo spunto dagli esempi pluri e interdisciplinari proposti nel volume, ho creato dei giochi veri e propri, da proporre ai bambini utilizzando sempre le ambientazioni e i personaggi incontrati da Rocco il cocco.

🦢IL GIOCO DELL’OCA dei quattro animali del bosco (capitolo 4). Ne ho fatta una versione da tavolo e una a grandezza naturale da fare sul pavimento a livello motorio. Le tappe e le varie difficoltà incontrate sono state individuate, solo come esempio, infatti saranno concordate con i bambini stessi dopo aver conosciuto e imparato le caratteristiche e le abitudini degli animali del racconto. Infatti, per poter continuare ad avanzare di casella, verranno richieste abilità logico-matematico e dimostrazione delle conoscenze scientifiche acquisite in precedenza, nonché di capacità di orientamento spaziale e motorio. In alcune caselle sarà inoltre richiesto di riconoscere o creare (con i dadi appositi) dei semplici ritmi con il metodo dei pallini e di eseguirli correttamente.

🎲Il “DAROCCO” il dado gigante con le sei facce, in quattro delle quali appaiono le immagini di Rocco in versione “stagionale” più due facce in cui è in versione “natalizia” e “pasquale” da lanciare per ottenere il numero di avanzamenti di casella nel gioco dell’oca o per fare altri giochi di tipo logico-linguistico.

🐠IL GIOCO DEI PESCIOLINI NEL MARE (E’, non è…chi sarà?) : per questo gioco ho creato un tabellone plastificato con relativi personaggi riposizionabili e caratteristici dell’ambiente marino compresi naturalmente i quattro protagonisti del racconto ( capitolo 8) con i  quale fare dei giochi di linguistica e di  logico-matematica  (quantificazione, classificazione per colore, forma, dimensione, seriazione, compresi esercizi di insiemistica).  Alcuni di questi elementi sono dotati di calamita che, con l’apposita canna personalizzata per colore e personaggio noto ai bambini ( Rocco, Luana, e Gedeone) possono permettere anche ai bimbi più piccoli di riconoscere i colori  e le quantità divertendosi con il classico gioco della pesca.

Ringrazio il Maestro Libero per aver ideato un libro così ricco e utile, sia da un punto di vista didattico per noi insegnanti e sia perché darà la possibilità ad ogni bambino di vivere, giorno per giorno, magnifiche avventure insieme simpatici personaggi in ambienti conosciuti, introducendoli giocosamente nel meraviglioso mondo della musica classica che ogni alunno imparerà a suonare prima con il proprio corpo e poi con gli strumenti a percussione in modo facile e divertentissimo.


Le Quattro Stagioni della Maestra Bruna

Mi chiamo Bruna e sono una maestra: insegno in una Scuola dell’Infanzia di Bari, la mia città. 

La mia formazione musicale, mi porta a cercare sempre percorsi e progetti didattici che includano la musica che io ritengo il “valore aggiunto” al mio insegnamento.

Quando il bambino entra nel mondo della scuola, essa diventa uno strumento indispensabile: tutto parte dal gioco, dalla dimensione ludica permettendo non solo di rinforzare la capacità di attenzione ma anche di creare rapporti basati sull’empatia. Alle volte basta una canzoncina per entrare subito in sintonia! 

Ma la cosa per me è fondamentale, è FARE MUSICA: con la voce, con il corpo, con gli strumenti e sostanzialmente con ogni mezzo a disposizione.

Nella mia classe, ogni giorno i bambini di età compresa fra i 2 anni e mezzo e i 5 anni, ascoltano musica di ogni genere, giocano o lavorano al tavolo e c’è quasi sempre un sottofondo musicale anche prodotto dalla nostra stessa voce.

Da tempo cercavo un metodo che potesse facilitare in bambini così piccoli, il fare musica in modo ludico, semplice ma al tempo stesso creativo e divertente.

L’incontro con Rocco il Cocco

Per puro caso l’anno scorso, mi sono imbattuta in alcuni video su Youtube del Maestro Libero. Partiva la base e incredibilmente i miei piccoli alunni battevano le mani a tempo seguendo istintivamente la partitura dei famosi “pallini e crocette”.

Facevamo già tanta musica in classe, ma ho intuito immediatamente l’enorme potenziale delle attività proposte dal Maestro Libero.

E così è arrivato il libro “Suoni e Silenzi” e poco prima dell’estate, il libro de “Le Quattro Stagioni” che è diventato immediatamente lo sfondo integratore perfetto delle attività e dei progetti di questo anno scolastico.

Ne è una testimonianza il grande albero delle stagioni che ho dipinto io stessa in classe e che ha iniziato via via, ad arricchirsi degli elementi caratteristici di ciascuna stagione. 

Il libro si presenta come un vero e proprio percorso multidisciplinare, un “viaggio” appunto all’interno delle quattro stagioni con paesaggi e scenari, filastrocche e canzoni ma è anche tanto altro.

Perché offre la possibilità di spaziare e arricchire il percorso legandolo alle tante attività didattiche che noi maestre siamo solite creare per e con i nostri bambini.

Partendo dalla realizzazione del grande albero murale, ho pensato anche di creare un orologio delle stagioni piuttosto grande, direi a misura di bambino all’interno del quale, sono raffigurati simbolicamente, gli scenari in cui il nostro amato protagonista, Rocco il Cocco si muove e che cambiano appunto a seconda della stagione.

Anche il nostro compagno di avventura modifica parzialmente il suo aspetto: in autunno infatti porta un cappello di paglia, in inverno indossa un berrettino e sciarpa di lana, in primavera si adorna di fiori e in estate sogna il mare…!

Inutile dire che anche l’orologio è strettamente correlato ai racconti e alle canzoni del libro ma anche a tutte le attività ed esperienze che attualmente stiamo sperimentando e realizzando in classe.

Ovviamente quando i bambini sono tornati a scuola, inevitabilmente abbiamo rispolverato i ricordi delle vacanze estive appena trascorse. Di qui l’idea di iniziare dalla fine del libro de “Le quattro stagioni” e cioè dalla filastrocca, dal racconto e soprattutto dalla canzone “I pesciolini nel mare”.

Ed è di questa attività che vi parlo e di quanto essa sia diventata trasversale a tutti i campi di esperienza.

I pesciolini nel mare: dalla musica al segno grafo-motorio

DESTINATARI: bambini di 4 e di 5 anni

La canzone “I pesciolini nel mare”, per me è diventata il pretesto per incentivare l’insieme delle conoscenze e abilità trasversali, lavorando attraverso la didattica delle competenze: reduce dai più brillanti webinar di Lorenza Ongari alias Micol Blanchard per Progetto Infanzia, ho reinterpretato con i bambini la canzone del Maestro Libero attraverso il gesto – segno grafo-motorio.

Utilizzando una didattica per processi, ho cercato di seguire un ideale filo conduttore che fosse trasversale a tutte le competenze per permettere al bambino di provare e sperimentare se stesso. 

Questo lavoro parte dall’esperienza diretta del bambino, dal grosso motorio al fine motorio, prendendo in considerazione le preconoscenze, le competenze, le abilità e tutte le esperienze pregresse, ricordando che ogni bambino interagisce in modo diverso ai vari saperi, avviando come mi ha insegnato Micol Blanchard, la spirale del processo creativo. 

“I pesciolini nel mare” diventa così trasversale a tutti i campi d’esperienza, in particolar modo a quello de “IL corpo e il movimento” e “Immagini, suoni e colori” poiché sono fermamente convinta che bisogna sempre realizzare nuove proposte educative divergenti, motivanti, stimolanti rispetto alla didattica tradizionale, per permettere al bambino di crescere in modo armonioso.

L’apprendimento è significativo quando avviene mediante la partecipazione attiva e il coinvolgimento totale senza aver paura di sbagliare, ma lasciandosi andare e divertendosi perché, come dice il Maestro Libero: “Chi si diverte impara due volte!”

Ed è questo il senso della mia proposta operativa e didattica: lasciarsi andare e divertirsi!

Abbiamo sperimentato l’attività legata ai “Pesciolini nel mare”, prima in piena libertà e senza avere altro scopo se non quello come detto, di divertirci, di muovere il nostro corpo seguendo la musica e creando onde, girandole, movimenti sinuosi solo per il piacere di provare la sensazione gioiosa data dal connubio musica e movimento. 

Successivamente abbiamo sperimentato il connubio musica-segno-colore.

E su grandi fogli di carta, ho realizzato su suggerimento dei bambini, un percorso ovvero la “traduzione” di quei movimenti in segni grafici, ciascuno chiamato con il proprio nome: onde, onde grandi, riccioli, girandole, zig zag, anelli, cavalloni.

Ogni protagonista della canzone (polipo, stelle marine, pesci palla, granchietti)  è stato poi identificato attraverso lo stesso segno grafo-motorio:  i bambini si muovono sul percorso in base al segno e al protagonista citato nella canzone.

Di qui l’importanza del gesto grafico che è stato poi riportato fedelmente su fogli più piccoli. In questo caso i bambini seguono il testo della canzone, seguendo la linea che identifica il singolo personaggio con il dito, oppure con una riproduzione di Rocco il Cocco che imita i movimenti degli animali marini.

Infine ciascun bambino ha potuto sperimentare da solo, la realizzazione di questi segni grafici. 

Anche quando si tratta la stagione dell’Autunno, i bambini ancora mi chiedono di giocare, trasformandosi per diventare “polipetti, stelle marine, pesci palla e granchietti”!

Ovviamente la filastrocca, il racconto e la canzone stessa, sono state comunque cantate e interpretate seguendo i suggerimenti dello stesso autore, ma i destinatari principali delle attività proposte dal libro de “Le Quattro Stagioni”, sono i bambini e insieme a loro, gli insegnanti.

La mia conclusione è questa: una buona idea può dar vita a mille altre buone idee.

Che si tratti di un libro o di un metodo come in questo caso, l’importante è fare la differenza. Scegliere il meglio per i nostri alunni, cogliere l’occasione per trasformarla in una preziosa opportunità.


Il Libro “Le Quattro Stagioni”

Un percorso multidisciplinare per accompagnare l’intero anno scolastico con la musica.

8 capitoli con racconti, schede, basi e video online.


Coding con la danza dell’autunno della Maestra Francesca

La Maestra Francesca Mastrorocco di Bari ha realizzato una splendida attività di coding con la danza dell’autunno!

Ecco il racconto, le foto ed il video

Siamo partiti presentando Rocco il Cocco e seguendo alla lettera il testo Le Quattro Stagioni. Poi abbiamo costruito all’esterno un scorcio di bosco e piantato una balla di funghetti da far crescere innaffiandoli ogni giorno.

Dopo il momento concreto e sensoriale del bosco nel giardino della scuola abbiamo costruito un reticolo come se fosse la superficie del bosco. Poi abbiamo simulato il percorso che Rocco il Cocco fa di volta in volta per cercare i funghetti nel bosco/reticolo con l’utilizzo delle carte del Codyfeet più adatte alla scuola dell’infanzia.

Il gioco si svolge in coppia: un bambino rappresenta Rocco il Cocco e l’altro Filo Rosso, un altro personaggio guida che lo aiuta dandogli precise istruzioni per gli spostamenti.
Poi c’è il cambio di ruolo.

I bambini hanno reagito con entusiasmo e gioia infinita perche il tutto è contestualizzato. Tutti attendono il proprio turno, programmano nuovi percorsi e li effettuano insieme ai compagni.


Pixel art sulla Danza dell’autunno della Maestra Gloria

La maestra Gloria Proietti, ha realizzato questi disegni in pixel art sui personaggi della mia attività sull’autunno descritte nel libro Le Quattro Stagioni – Musica a scuola per tutto l’anno.

Potete scaricare il pdf con tutte le coordinate dall’Area Vip del mio sito!


L’inverno della Maestra Angela

Ciao, sono Angela. 
Insegno nella scuola dell’infanzia ‘Oasi San Francesco” di Andria.
Con le mie colleghe, abbiamo pensato di introdurre l’inverno con “Gli uccellini sul ghiaccio” tratto dal libro “Le Quattro Stagioni” del Maestro Libero.
L’attività è stata presentata attraverso il racconto, il video e la filastrocca. I bambini sono stati invitati a mimare sul posto e dopo liberi nello spazio, suddivisi in tre gruppi e contraddistinti dai medaglioni degli uccellini. Anche le sedie sono state suddivise per colore con l’associazione dei rispettivi strumenti musicali. Hanno, poi, memorizzato il ritmo prima con le mani ed infine c’è stata l’esecuzione strumentale.
La suddivisione per colori ci è servita anche per affrontare l’argomento dei colori primari per i bambini di tre anni.
I bambini hanno accolto l’attività con molto entusiasmo, concentrandosi sulle variazioni del brano. Il risultato è stato ottimale sia nell’attività motoria, sia in quella ritmica e strumentale.

Gli uccellini sul ghiaccio della Maestra Angela

Quattro animali nel bosco della Maestra Tiziana

Mi chiamo Tiziana e sono una maestra : insegno in una scuola dell’Infanzia di Roma. Nella mia sezione,  composta da bambini di età compresa tra i 3 e 5 anni, è sempre presente uno spazio motorio-musicale.
Grazie al Maestro Libero ho scoperto come fare musica in modo ludico ,formativo e creativo. Le sue attività come sfondo integratore permettono di proporre un percorso multidisciplinare, ricco di contenuti didattici.
In occasione dell’Inverno abbiamo letto la storia dei “Quattro animali nel bosco” (libro LE QUATTRO STAGIONI) e visto il video presente nell’Area Vip
Tramite un lavoro di gruppo è stata  realizzata una sequenza  grafica dei  protagonisti e dei medaglioni  distintivi,  utili per le entrate  scaglionate nell’esecuzione  motoria.
Come per magia tutti partecipano con grande entusiasmo, anche bimbi con evidenti difficoltà.
Ringrazio il Maestro Libero di questa opportunità, specialmente per quelli che come me conoscono solo le note musicali e sanno eseguire qualche brano col flauto.

E adesso?

Vuoi provare anche tu a cimentarti con le attività delle stagioni? Prova gratis il mio libro Le Quattro Stagioni – musica a scuola per tutto l’anno!

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Mi chiamo Libero, e la mia passione è fare musica con i bambini in modo facile e divertente!

Ho pubblicato un sacco di libri ed ogni giorno più di 60.000 insegnanti e genitori insegnano musica ai loro bambini con il mio Metodo Suoni e Silenzi®, il libro di musica per bambini più venduto su Amazon.

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la-lunga-notte-degli-insetti-destate

La lunga notte degli insetti d’estate

Un’attività didattica per conoscere la musica della natura delle serate estive

Ciao collega,
oggi ti racconto una bellissima storia ambientata in una lunga notte d’estate, per fare musica con i tuoi bambini a scuola in modo suggestivo e divertente!

Si tratta di una delle otto attività inserite nel mio libro Le Quattro Stagioni – Musica a scuola per tutto l’anno, ed al pari di tutte le altre contiene un racconto, una filastrocca, una musica da danzare, suonare e cantare, tante schede, basi, video…insomma un sacco di materiali didattici per te e per i tuoi bambini!

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Un percorso multidisciplinare per accompagnare l’intero anno scolastico con la musica.

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Il racconto della lunga notte degli insetti d’estate

La storia, come sempre, ha come protagonista il nostro amico Rocco il Cocco che, in una caldissima notte estiva, si gira e si rigira nel letto senza riuscire a prendere sonno.

Cosa fa allora? Esce a fare una passeggiata notturna! E’ una storia ambientata in città, ed i protagonisti sono gli insetti notturni che tipicamente popolano i cieli notturni nei mesi più caldi dell’anno: grilli, zanzare, falene e lucciole.

Eccomi all’opera con i miei bimbi nel raccontare questa storia utilizzando il teatrino giapponese.

Il racconto, come sempre, diventa una canzone da cantare, suonare e ballare

Materiali didattici per l’estate

Questa attività, insieme a molte altre, la trovi nel libro Le quattro stagioni – Musica a scuola per tutto l’anno, che puoi provare gratis e ordinare direttamente dal mio sito.

Al suo interno troverai:

8 attività sulle stagioni
200 pagine
18 video
33 basi musicali
un progetto ed una programmazione già pronti!

Che aspetti? Provalo subito!!


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estate-in-musica-a-scuola

Estate in musica a scuola

Attività didattiche musicali e racconti con i protagonisti della stagione estiva

Ciao collega,
oggi ti voglio mostrare alcune idee e risorse per fare musica a scuola durante i mesi che precedono l’estate, ma anche nei primissimi giorni di settembre!

L’estate è una stagione fantastica, la nostra preferita…perché si va in vacanza dalla scuola!

Anche i bambini la adorano (per lo stesso motivo) ed è piena di simboli a loro cari: il mare, il sole, i gelati, le maniche corte…in questo articolo ti presento alcune attività che ho inventato per fare musica con i bambini nel periodo estivo, ma anche nei mesi immediatamente precedenti o subito dopo il rientro dalle vacanze.

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La lunga notte degli insetti d’estate

La prima attività che ti presento è tratta dal mio libro Le Quattro Stagioni – Musica a scuola per tutto l’anno e racconta di una notte d’estate così calda che Rocco il Cocco non riesce a chiudere occhio!

In questo video puoi seguire il racconto per intero

Dopo aver raccontato la storia la cantiamo, la suoniamo e la danziamo…e il resto scoprilo nell’articolo dedicato!

Leggi: La lunga notte degli insetti d’estate


I pesciolini nel mare

Ancora un’avventura estiva per Rocco il Cocco! Stavolta è ambientata nelle profondità del mare, tra pesci, stelle marine granchi e polipetti…che succederà?

Guarda come presento la canzone ai miei bimbi della scuola d’infanzia

Se ti interessa questa attività puoi leggere l’articolo completo che gli ho dedicato:

Leggi: I pesciolini nel mare


Un pallino per l’estate

Sai che nel libro Suoni e Silenzi – Il solfeggio più facile del mondo c’è una canzone divertentissima dedicata all’estate? Si parla di mare, sole, bagni e gelati…tutto accompagnato dai pallini!

Se vuoi scoprire di più vieni a leggere l’articolo che gli ho dedicato!

Leggi: un pallino per l’estate


Viva Rocco il Cocco

La fine dell’anno si avvicina…e noi la festeggiamo con il nostro amico Rocco il Cocco!

Questa rivisitazione di We Will Rock You dei Queen è facilissima e divertentissima da suonare per i tuoi bambini…provateci subito!

Se vuoi puoi scaricare  la scheda gratuita di questa canzone dall’Area Vip del mio sito

Per scaricare il PDF gratuito di questa attività devi seguire le stesse procedure di tutti gli altri materiali gratuiti:

  1. Vai su Area Vip dal menù, registra un account gratuito o accedi con i dati già memorizzati.
  2. Clicca su Materiali Gratuiti
  3. Vai su Tutte le schede
  4. Cerca la scheda che ti interessa

Conclusione

L’estate è un momento magico per i bambini…diamole il benvenuto a tempo di musica! Con le mie canzoni ed i miei libri è davvero facilissimo fare musica con i bambini!

Se ancora non l’hai fatto registrati all’Area Vip del mio sito e scarica tantissimi materiali gratuiti per te e per i tuoi bambini!



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Educazione ambientale con la musica

Rispetto per l’ambiente e sostenibilità spiegati ai bambini con attività musicali

Ciao collega,
oggi ti voglio proporre un po’ di risorse per fare educazione ambientale con la musica, per i tuoi bambini di scuola d’infanzia e primaria!

L’educazione ambientale è uno degli argomenti più trattati a scuola in questi anni, presente negli obiettivi dell’Agenda 2030 per l’educazione civica.

Anche Rocco il Cocco ci tiene molto, perché una noce di cocco non può non amare la natura! Come sempre i suoi messaggi per i bambini passano attraverso la musica, ed eccoti dunque tante proposte facili per presentare l’educazione ambientale, il riciclo, la sostenibilità ed il rispetto della natura attraverso le canzoni.

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Cos’è l’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile?

Agenda 2030 è un programma d’azione sottoscritto da 193 Stati membri dell’ONU con obiettivi di sviluppo sostenibile universali e inclusivi, fondamentali per la sopravvivenza dell’umanità, che  prendono in considerazione le tre dimensioni dello sviluppo sostenibile: economica, sociale ed ecologica.

La società civile, i governi e ogni singolo essere umano… siamo tutti chiamati a fare la nostra parte!
Anche Rocco il Cocco! La sua specialità è la musica, ed eccoti le nostre migliori proposte…

Per conoscere meglio l’agenda 2030 ti ho inserito dei link di approfondimento in fondo a questo articolo.

Ci vuole un fiore 🌼

La prima canzone che ti propongo è Ci Vuole un Fiore di Sergio Endrigo, arrangiata con i pallini del mio Metodo Suoni e Silenzi®.

E’ un brano bellissimo e famosissimo, per il quale ho preparato tanti materiali gratuiti che puoi scaricare direttamente dal mio sito.

Per sapere tutto su questa attività, come realizzarla con i bambini e come scaricare le schede gratuite ti rimando all’articolo completo:

Leggi: Ci Vuole un Fiore


Il Contadino Allegro di Schumann

Suonare la musica classica a scuola è davvero facilissimo! Questo brano di Schumann presente nel mio libro Piccola Orchestra – Suona la musica classica a scuola è davvero semplice e divertente, sia per l’infanzia che per la primaria.

Visto il titolo io credo sia perfetto per trattare la tematica dell’ambiente e della natura, facendo musica in modo attivo con gli strumenti e la body percussion!

Nell’articolo completo che gli ho dedicato troverai vari video e tutte le indicazioni per ottenere i materiali di questa bellissima attività musicale!

Leggi: Il Contadino Allegro


La canzone della frutta e della verdura 🍎

Mangiare la frutta e la verdura è importante! Molti bambini non ne vogliono sapere, ma la conoscenza dell’ambiente ed il rispetto della natura passano anche per l’amore verso i prodotti della terra.

In questa canzone ho cercato di invogliare i miei bambini a mangiare frutta e verdura con una semplice melodia…

Per sapere come fare a scaricare i materiali gratuiti di questa canzone ti invito a visionare l’articolo completo:

Leggi: La frutta e la verdura


Costruire strumenti musicali riciclati

Il riciclo è senz’altro uno dei temi più importanti in relazione all’educazione ambientale ed allo sviluppo sostenibile. Uno dei modi per affrontarlo con i bambini può essere quello di costruire strumenti musicali fai da te con i materiali di recupero!

In questo articolo ti spiego tutto ciò che serve per organizzare un piccolo laboratorio didattico con la tua classe.

Leggi: I nostri strumenti musicali fai da te


Conclusione e materiali didattici

Per ora è tutto, ma come sai, se già mi conosci, io pubblico continuamente un sacco di novità!

Iscriviti al mio sito dall’Area Vip per seguire tutte le mie iniziative e scaricare tutti i materiali gratuiti, ti aspetto alla prossima!

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Approfondimenti sull’educazione ambientale

Se vuoi approfondire meglio il tema dell’Agenda 2030 e lo sviluppo sostenibile, prova a consultare questi articoli:


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